3hv-6.2.1

6.2 Voedselrelaties en kringlopen

Op tafel:
Laptop (lessonup opstarten)

Telefoon in telefoontas
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

6.2 Voedselrelaties en kringlopen

Op tafel:
Laptop (lessonup opstarten)

Telefoon in telefoontas

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Herhaling
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Zelfstandig werken
  • Volgende keer

Slide 2 - Diapositive

Huiswerkopgaves
-Een regenworm heeft ook invloed op het milieu. Leg uit waarom.

Slide 3 - Diapositive

Vul in het schema van het voedselweb de volgende organismen op de juiste plaats in (zie afbeelding). 
bladluis 
buizerd 
konijn 
lieveheersbeestje 
merel 
planten 

Slide 4 - Question de remorquage

Enkele dieren zijn: rups, koolmees, havik, slaplant. Welke voedselketen is juist?
A
Rups -> koolmees-> havik -> slaplant
B
Slaplant -> rups -> koolmees -> havik
C
Slaplant -> koolmees -> rups -> havik
D
Havik -> koolmees -> slaplant -> rups

Slide 5 - Quiz

Opdracht voedselketen
Werken in tweetallen

Maak een voedselketen van 4 schakels met daarin één van je huisdieren
  1. Stel je voor dat je huisdier in de natuur zou leven (heb je geen huisdier, kies dan een dier dat je zou willen hebben of je lievelingsdier)
  2. Welke soort zou de voeding voor jou dier vormen? En welke soort eet die soort weer?
  3. Wordt jou dier dan ook gegeten door een ander dier? Zo ja, welke?
  4. Maak hier een keten met minstens 4 schakels

Klaar? --> Lees alvast 6.2 in het boek
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven.
  • Je kunt de kringlopen van water en koolstof  beschrijven. 

Slide 7 - Diapositive

Producenten
Planten
Produceren voedsel voor de rest van de voedselketen

Altijd eerste schakel




water + koolstofdioxide + licht -> glucose + zuurstof

Slide 8 - Diapositive

Consumenten
Dieren 
Consumeren de stoffen die planten hebben gemaakt

Planteneters/alleseters zijn de tweede schakel = Consumenten van de eerste orde

Slide 9 - Diapositive

Afvaleters
Eten de dode resten van planten en dieren

Afvaleters laten ook resten achter

Slide 10 - Diapositive

Reducenten
Bacteriën en schimmels

Zetten stoffen uit de dode organismen en resten van organismen om in koolstofdioxide, mineralen en water

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Autotroof en heterotroof
Autotroof (autos=zelf, trophein=voeden) = planten

heterotroof (heteros=ander)= dieren, schimmels en bacteriën

Slide 13 - Diapositive

Producenten
Consumenten
Reducenten
Planten
Afvaleters
Vleeseters
Algen
Planteneters
Schimmels
Fotosynthese
Bacteriën
Dieren

Slide 14 - Question de remorquage

Producenten
Consumenten
Reducenten
Planten
Afvaleters
Vleeseters
Algen
Heterotroof
Planteneters
Autotroof
Schimmels
Fotosynthese
Bacteriën
Dieren

Slide 15 - Question de remorquage

Uitbreiden voedselketen
Breid je voedselketen van 4 schakels met je huisdier uit:
  1. Schrijf bij elke schakel of de soort een producent of consument is en welke orde consument
  2. Voeg reducenten en afvaleter toe aan je voedselketen, waardoor er een kringloop ontstaat

Klaar? 
Maken opdrachten 6.2 in online boek:
3H: 1, 5, 6
3V: 1, 2, 6, 7

Slide 16 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat: Maak opdrachten 6.2 in online boek:
                   3H: 1, 5, 6
                   3V: 1, 2, 6, 7
Hoe: Individueel
Hulp: De tekst
Klaar: - Samenvatting/begrippenlijst maken 6.2
             - Extra oefeningen maken 6.2
             - Flitskaarten 6.2
             -Ander huiswerk

Slide 17 - Diapositive

Volgende keer
Weektaak:
Opdr. online boek 6.2:
3H: 1, 5, 6
3V: 1, 2, 6, 7

Volgende les:
6.2 deel 2




Slide 18 - Diapositive