- Aan het eind van de les kun je Nederland in 2 delen herkennen op een hoogtekaart.
- Aan het eind van de les kun je in eigen woorden beschrijven hoe in de ijstijd landijs hoog-Nederland heeft gevormd en wat je hier van kunt herkennen in het landschap.
- Aan het eind van de les kun je in eigen woorden omschrijven hoe platentektoniek, erosie, verwering en sedimentatie het heuvelland in Limburg heeft gevormd.
Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Introductie
Periode 2: hoofdstuk 1 landschappen
Paragraaf 1.4
Planning:
Herhaling met lessonup
Theorie
Check vragen
Lesdoelen:
- Aan het eind van de les kun je Nederland in 2 delen herkennen op een hoogtekaart.
- Aan het eind van de les kun je in eigen woorden beschrijven hoe in de ijstijd landijs hoog-Nederland heeft gevormd en wat je hier van kunt herkennen in het landschap.
- Aan het eind van de les kun je in eigen woorden omschrijven hoe platentektoniek, erosie, verwering en sedimentatie het heuvelland in Limburg heeft gevormd.
Op tafel:
Open je CB en ga naar lessonup!
Boeken + snelhechter
Slide 1 - Diapositive
Nakijken Huiswerk
Nakijkboekje
Zelfstandig 10 min.
Klaar? Lezen 1.4 in stilte
Klaar? Naar lessonup
Slide 2 - Diapositive
Wat is het verschil tussen oud en jong gebergten?
A
jong heeft een spitse top en oud niet
B
oud heeft diepe dalen en jong niet
C
oud heeft sneeuw aan de top en jong niet
D
jong heeft steile hellingen en oud niet
Slide 3 - Quiz
Is dit een oud of jong gebergte?
A
Oud
B
Jong
Slide 4 - Quiz
Welke vorm van verwering?
A
Vorst
B
Temperatuurverschil
C
Worteldruk
Slide 5 - Quiz
Bij de gele stip ligt de Himalaya.
De Himalaya ligt op de grens van...
A
De Euroaziatische plaat +
De Afrikaanse plaat
B
De Euroaziatische plaat +
De Indische plaat
Slide 6 - Quiz
De Himalaya is een...
A
Middelgebergte
B
Heuvelland
C
Hoogvlakte
D
hooggebergte
Slide 7 - Quiz
Is dit een jong of een oud gebergte?
A
Een jong gebergte
B
Een oud gebergte
Slide 8 - Quiz
Geef aan waarom er er in de woestijn bijna geen chemische verwering plaatsvindt.
Slide 9 - Question ouverte
Hoe sneller de rivier stroomt, hoe ... het verweringsmateriaal.
A
kleiner
B
groter
Slide 10 - Quiz
Erosie door ijs
Erosie door wind
Erosie door water
Slide 11 - Question de remorquage
Erosie
Erosie
Erosie
Sedimentatie
Sedimentatie
Sedimentatie
Slide 12 - Question de remorquage
Laptop dicht
Aantekeningenblad erbij!
Slide 13 - Diapositive
Hoog- en laag Nederland
Laag Nederland ligt onder zeeniveau.
Hoog Nederland ligt boven
zeeniveau.
Slide 14 - Diapositive
Landschap in laag Nederland
Landschap in hoog Nederland
Slide 15 - Diapositive
Op je aantekenblad
Geef aan op je aantekenblad waar hoog NL ligt en waar laag NL ligt. Gebruik 2 verschillende kleuren.
Tijd: 3 min.
Hoe: zachtjes overleggen mag
Slide 16 - Diapositive
Landijs in Nederland
200.000 jaar geleden was Nederland bedekt met Landijs.
Geef op de kaart op je aantekeningenblad aan tot waar NL bedekt was met landijs.
Slide 17 - Diapositive
Stuwwal
Door het ijs werd de grond vooruit geduwd. Toen het ijs smolt bleven er stuwwallen achter.
stuwwal is grond dat door landijs is opgeduwd, toen het ijssmolt bleef een heuvel achter.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Geef aan hoe je je de stuwwallen terug ziet op de kaart?
Slide 20 - Diapositive
Heuvels midden Nederland
Leg uit hoe ijs voor heuvels heeft gezorgd in midden-Nederland. Let op: oorzaak en gevolg.
Oorzaak:
Gevolg:
Slide 21 - Diapositive
Erosie in de stuwwallen
Door dat het ijs smelt, spoelt het smeltwater door de stuwwal-> smeltwaterdal.
Slide 22 - Diapositive
zwerfstenen
Aan het eind van de stuwwal liggen grote keien -> zwerfstenen.
Deze zijn door het ijs meegenomen vanuit Noord-Europa.
Slide 23 - Diapositive
Bekijk de bron
Welke grondsoort ligt er vooral in hoog-Nederland.
Slide 24 - Diapositive
Kenmerken zandgrond
- geen vruchtbare bodem
- water zakt snel de bodem in
- word vruchtbaar door kunstmest, vroeger door dieren poep
Slide 25 - Diapositive
Even nadenken voor jezelf in stilte
In paragraaf 1.1 heb je geleerd over kalksteen. Kalksteen vind je soms boven op een bergtop.
In Limburg vinden we ook veel kalksteen. Limburgs hoogste punt is 322 meter.
Limburg heeft ook platentektoniek.
Is Limburg een oud gebergte, waarom denk jij van wel/niet?
timer
2:00
Slide 26 - Diapositive
Erosie en sedimentatie door wind en water in Limburg
Erosie door water: rivieren snijden door het landschap van Limburg --> daardoor zijn er dalen.
Sedimentatie: duizenden jaren geleden heeft de wind fijn zand (Löss) naar Limburg gebracht.
Waardoor kon dit daar blijven liggen? Tip: denk aan de vorming van duinen.
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Laptops weer open en naar lessonup
- Aan het eind van de les kun je Nederland in 2 delen herkennen op een hoogtekaart.
- Aan het eind van de les kun je in eigen woorden beschrijven hoe in de ijstijd landijs hoog-Nederland heeft gevormd en wat je hier van kunt herkennen in het landschap.
- Aan het eind van de les kun je in eigen woorden omschrijven hoe platentektoniek, erosie, verwering en sedimentatie het heuvelland in Limburg heeft gevormd.
Slide 29 - Diapositive
Wat is hoog-Nederland? Kies de juiste letter.
A
Het deel van Nederland dat LAGER dan de zeespiegel ligt.
B
Het deel van Nederland dat HOGER dan de zeespiegel ligt.
Slide 30 - Quiz
Wat voor grondsoort heeft hoog-Nederland? Kies de juiste letter.
A
klei
B
steen
C
zand
D
moeras
Slide 31 - Quiz
Het Nederlandse landschap bestaat uit: Hoog-Nederland Laag-Nederland Welke letter geeft Hoog-Nederland aan? Kies de juiste letter.
A
A
B
B
Slide 32 - Quiz
Wat is een stuwwal?
A
Een meer
B
Landijs
C
Heuvels ontstaan door landijs
D
Dat heel Nederland met zand bedekt was
Slide 33 - Quiz
Geef aan waardoor een stuwwal is gevormd.
Slide 34 - Question ouverte
IJstong
Smeltwaterdal
Stuwwal
Slide 35 - Question de remorquage
Aan de slag
Maak opdrachten paragraaf 1.4: 2, 3acd, 4bc, 5 en 6
Hoe: zachtjes overleggen met alleen de buur naast je mag.
?? Heb je nog vragen over de theorie, kom dan even bij het bureau zitten. Bijv. als je nog veel fouten maakte in de lessonup.