Planning

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Als je na school thuis komt, wat doe je dan eerst?

1. Even 15 minuten ontspannen
2. Meteen beginnen met leerwerk
3. Meteen beginnen met maakwerk
4. NETFLIX

Wanneer maak jij je huiswerk?

1. Thuis
2. Op school/in de studieaula
3. Voor ik ga slapen
4. Niet

Waarom is het belangrijk om toetsen te plannen?

1. Zodat je weet wanneer je moet beginnen met leren
2. Zodat je de leerstof vaak kan herhalen
3. Zodat je in kleine stukjes kan leren
4. Alle antwoorden zijn goed

Gebruik jij wel eens
een planning of een agenda?

1. Ja
2. Nee
3. Ik schrijf mijn plannen ergens anders op
4. Het lukt me alles te onthouden!

Doel

• Je weet waarom een planning maken belangrijk is
• Je kunt een planning maken
• Je kunt tips uitwisselen met elkaar

Waarom moet je leren plannen?

Stelling: ik vind het belangrijk om gemaakte afspraken na te komen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Stelling: ik kom vaak tijd tekort om alles te doen wat ik wil doen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Wat is plannen en wat moet je er voor kunnen?

Plannen = ordenen van wat je wilt bereiken

Vaardigheden:

Overzicht

Concentratie

Flexibiliteit

Prioriteren

Maak jij wel eens een planning voor de indeling van je dag?

1. altijd
2. meestal
3. soms
4. nooit

Welke tips werden er in het filmpje gegeven?

Hoe plan jij? Welke tips heb je voor je klasgenoten?

de 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning

1. Bedenk welke taken je moet doen
2. Hak de taken in deeltaken
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
4. Stel prioriteiten
5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
6. Voer de planning uit 
7. Reflecteer op de planning

kamer opruimen

Was opvouwen

Schoolmail lezen

Huiswerk

Hoofdstuk lezen schoolboek

Afwasmachine inruimen

Koken

Fitness of hardlopen

Mensen terugbellen

Leerstof herhalen

Waar sta je? 

Dit kan ik al 

Dit wil ik nog leren

Ik kan een (leer)taak op tijd starten

Ik kan een (leer)taak op tijd afronden

Ik kan een een goede dagplanning maken

Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken

Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken

Ik kan een 'to-do' schema maken

Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt

Ik kan het belangrijkste eerst doen

Ik kan lange termijn opdrachten goed plannen.

Lijkt dit jou een goede agenda?

1. Ja
2. Best wel
3. Niet echt
4. Nee

Lijkt dit jou een goede agenda?

1. Ja
2. Best wel
3. Niet echt
4. Nee

Wat heb je geleerd 

van deze les?