Hoofdstuk 3 - Paragraaf 2 (deel 2)

Hoofdstuk 3 - Paragraaf 2 (deel 2)
3 februari 2021 - Mevrouw Verheij

Nodig: Laptop (Google Meet), telefoon (LessonUp) en aantekeningenschrift + pen.
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3 - Paragraaf 2 (deel 2)
3 februari 2021 - Mevrouw Verheij

Nodig: Laptop (Google Meet), telefoon (LessonUp) en aantekeningenschrift + pen.

Slide 1 - Diapositive

Hoe gaat het met je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Lesplanning
- Herhalingsquiz 3.2 deel 1
- Leerdoelen bespreken.
- Uitleg 3.2 deel 2
- Zelfstandig aan de slag.

Slide 3 - Diapositive

Mantel
Aardkorst
Aardkern
Convectiestroom

Slide 4 - Question de remorquage

Wat is het verschil tussen endogene krachten en exogene krachten?

Slide 5 - Question ouverte

Welke krachten zorgen voor vulkanisme?
A
Endogene krachten
B
Exogene krachten
C
Beide antwoorden zijn goed
D
Beide antwoorden zijn fout

Slide 6 - Quiz

Welke vulkanen horen bij explosief vulkanisme?
A
Stratovulkaan en Caldeiravulkaan
B
Schildvulkaan en spleetvulkaan
C
Beide antwoorden zijn goed
D
Beide antwoorden zijn fout

Slide 7 - Quiz

Welke vulkaan is dit?
Benoem ook de eruptietype

Slide 8 - Question ouverte

Welke vulkaan is dit? Benoem ook een eigenschap van de magma

Slide 9 - Question ouverte

Wat is een pyroclastische stroom?

Slide 10 - Question ouverte

Leerdoelen deze les
1. Je weet (en herkent!) wat de eigenschappen zijn van effusief vulkanisme, schildvulkanen en spleetvulkanen.
2. Je kent de 3 hoofdgroepen gesteente.
3. Je kunt beschrijven hoe door endogene en exogene krachten gesteenten van vorm kunnen veranderen.
4. Je kunt per hoofdgroep 2 soorten gesteente benoemen en herkennen.

Slide 11 - Diapositive

Effusief vulkanisme
Bij effusief vulkanisme heb je 2 soorten vulkanen:
1. Schildvulkanen
2. Spleetvulkanen

Deze vulkanen zie je bij een divergente plaatbeweging.

Slide 12 - Diapositive

Schildvulkanen
Schildvulkanen kun je herkennen aan de vlakke hellingen.

De magma/lava die je ziet bij schildvulkanen is dun/vloeibaar. Dit stroomt rustig uit de vulkaan.

Slide 13 - Diapositive

Spleetvulkanen
Spleetvulkanen zie je bij een divergente plaatsbeweging.  Door de scheur die ontstaat kan de lava zich makkelijk door de spleet verspreiden.

De magma/lava die je ziet bij spleetvulkanen is dun/vloeibaar. Dit stroomt rustig uit de vulkaan.


Slide 14 - Diapositive

1

Slide 15 - Vidéo

00:00
Kijkvraag -> moet in je aantekeningen!
Waarom komen hotspots minder vaak op continentale platen voor?

Slide 16 - Diapositive

Stollingsgesteenten
De vulkanen in Chili zijn het gevolg van subductie (de Nazcaplaat duikt onder de Zuid-Amerikaanse plaat).

De Nazcaplaat is dunner maar zwaarder -> bestaat uit basalt.
De Zuid-Amerikaanse plaat is dikker maar lichter -> bestaat uit graniet.

Dit zijn stollingsgesteenten -> als gesteente bij stolling langzaam afkoelt ontstaat graniet. Bij een snelle afkoeling ontstaat basalt.

Slide 17 - Diapositive

Graniet

Slide 18 - Diapositive

Basalt

Slide 19 - Diapositive

Sedimentgesteente
Door erosie wordt verweringsmateriaal afgevoerd en ergens anders neergelegd -> een afzettingsgesteente of sedimentgesteente.

Als het materiaal enkele miljoenen jaren blijft liggen dan kan het aan elkaar gaan klitten door de druk van de lagen erboven.

Zo ontstaat er weer een hard, vast gesteente.

Slide 20 - Diapositive

Zandsteen

Slide 21 - Diapositive

Kalksteen met fossielen

Slide 22 - Diapositive

Metamorfe gesteente
Als stollingsgesteenten onder invloed van een hoge druk of temperatuur een gedaantegewisseling (metamorfose) ondergaan, spreek je van metamorfe gesteenten.

Dit gebeurt diep in de aarde.

Slide 23 - Diapositive

Gneis

Slide 24 - Diapositive

Marmer

Slide 25 - Diapositive

De gesteentekringloop

Slide 26 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat: Je gaat aan de slag met de opdrachten van de methodesite.
Hoe: Je mag je microfoon en camera uitzetten.
Hulp: Als je een vraag hebt dan mag je die stellen.
Tijd: Tot 12:30, daarna gaan we gezamenlijk afsluiten.

Slide 27 - Diapositive

Beschrijf concreet 3 dingen die je hebt geleerd tijdens deze les.

Slide 28 - Question ouverte

Ik geef deze les het volgende cijfer
110

Slide 29 - Sondage