2.4 Slavernij in Brits-Amerika

2.4 Slavernij in Brits-Amerika
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

2.4 Slavernij in Brits-Amerika

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  1. Herhalen in LessonUp
  2. Uitleg
  3. Video
  4. Examenopdracht
  5. Opdrachten


Slide 2 - Diapositive

Inloggen in LessonUp

Slide 3 - Diapositive

Leg de betekenis van de zin 'no taxation without representation' uit.

Slide 4 - Question ouverte

Leg uit waarom na de Boston Tea Party de leuze van de kolonisten 'Join or Die' werd.

Slide 5 - Question ouverte

Welke verlichte ideeën zie je terug in de Amerikaanse Revolutie en de daaruit vloeiende Verenigde Staten van Amerika? Welke ideeën van welke verlichte denker zie je terug?

Slide 6 - Question ouverte

Leerdoel

  • Verlichting het Abolitionisme en de afschaffing van de slavernij. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Een wereldkaart uit 1700. Sommige delen van Noord-Amerika en Australië zijn nog niet 'ontdekt'.
suikerrietplantages
🇧🇷
katoenplantages
🇺🇸
Spaanse kolonie
Engelse kolonie
Tabaksplantages
🇨🇺
Portugese kolonie
Nederlandse kolonie
Cacao- en suikerrietplantages
🇸🇷

Slide 9 - Diapositive

Waarom slavernij?


  • Veel plantages lagen in Amerika
  • Plantageproducten zijn populair

  • De Indianen waren 'ongeschikt' voor deze arbeid...of al uitgemoord 



Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

 Brits-Caraïbisch gebied
  • Meer dan 90%  van de bevolking van deze gebieden was slaaf.

Slide 12 - Diapositive

  • G-B kan de Caraïbische koloniën behouden. 
        - In 18e eeuw nog altijd behoorlijke winst voor G-B
 
  • Caraïbische elites hadden G-B nodig:
        - Winstgevende handel
        - Militaire steun om de slaven de baas te blijven 

- De druppel (om voor GB te kiezen) -> Kolonisten vallen Britse schepen aan met producten uit of voor het Caraïbische gebied. 

Slide 13 - Diapositive

Afschaffing slavernij doodsteek voor plantages:


- Moeite vinden betaalbare werknemers
- Concurrentie andere delen van de wereld.
Belang Caraïbische kolonies neemt sterk af. 

Engeland gaat zich meer richten op koloniën in andere dele van de wereld.

Slide 14 - Diapositive

Marrons
  • Gevlucht van een plantage en als vrije op een afgelegen plek in een eigen gemeenschap leeft
  • Plantages aanvallen -> bevrijden broeders/zusters + winst


Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Abolitionisme
  • To abolish betekent in het Engels 'afschaffen'

Past bij de ideeën van:
  •  De Verlichting: mensen zijn gelijkwaardig.
  • Het christendom: God heeft ons allemaal gelijk geschapen.








Slide 17 - Diapositive

"Am I not a man and a brother?"

Slide 18 - Diapositive

  • 1807: Engeland neemt wet aan die slavenhandel verbied

  • 1833: vorige maatregel onvoldoende --> slavernij wordt afgeschaft











De afschaffing van de slavernij wordt in de krant bekend gemaakt.
Slavenhouders kregen bij elkaar 20 miljoen pond aan schadevergoedingen
(= 18 miljard euro vandaag) 

Slide 19 - Diapositive

Examenvraag
Hoe zien examenvragen er op dit onderwerp uit?

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

De Amerikaanse burgeroorlog
  • Vanaf 1807; Verbod op slavenhandel
  • Maar de afschaffing duurde langer
  • In VS waren er duidelijk twee groepen; Noord en Zuid

Slide 23 - Diapositive

De Amerikaanse Burgeroorlog
1861-1865

  • De discussie over wél of geen slavernij leidt in de Verenigde Staten uiteindelijk voor een burgeroorlog tussen de Noordelijke Staten (zónder plantages en slaven) en de Zuidelijke Staten (mét plantages en slaven)
  • Uiteindelijk wint het Noorden en wordt slavernij in de hele VS afgeschaft.









    De Noordelijke Staten (blauw): zonder slaven
    De Zuidelijke Staten (rood): met slaven

    Slide 24 - Diapositive

    Maken 2.4
    • Basisvragen 15 t/m 18  (blz 59)
    • Werkmateriaal opdracht 1  (blz. 47)
    • Werkmateriaal opdracht 18 vraag 8 en 9  (blz. 54)

    Slide 25 - Diapositive