Responsinhibitie - les 5

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Planning
Vijfde les - 29 maart 2022
  • Welkom
  • Wat hebben we vorige week gedaan? 
  • Nieuw onderwerp - responsinhibitie
  • Uitleg - en praten over het onderwerp 
  • Afsluiting 

Slide 2 - Diapositive

Wat is het antwoord?
  1. 7 x 6 = 
  2. Als de kat van huis is ...
  3. 3 x 9 =
  4. De appel valt ...
  5. Vertaal in het Engels:   De leraar
  6. Zeg in het Frans: Hallo
  7. Wat hoop je dat we zo meteen bij gym gaan doen?

Slide 3 - Diapositive

Wie kent?
  • Meteen beginnen zonder na te denken wat je moet doen

  • Direct zeggen: "Kan ik niet!"

Slide 4 - Diapositive

Wie kent?


  • Voor zijn beurt praten

  • Antwoord meteen zeggen

Slide 5 - Diapositive

Responsinhibitie
Een rem op je gedrag. 
Deze rem zorgt ervoor dat je nadenkt, voordat je iets doet
De rem zorgt er ook voor dat je niet reageert op afleidende prikkels.


Wat heb je daarbij nodig?

Slide 6 - Diapositive

Wanneer moet je je gedrag remmen in de klas?

Slide 7 - Diapositive

Wat kun je doen?
- onzinwoord afspreken met de meester of de juf
- oogcontact met meester of juf
- 'Ik heb je vinger gezien'
- Tikje van meester/juf/buur

Nog meer ideeën?

Slide 8 - Diapositive

Oefeningen

De rem zorgt er ook voor dat je niet reageert op afleidende prikkels.

Slide 9 - Diapositive

Opdracht
  1. Je krijgt zo een dia te zien met kleuren
  2. Je NOEMT zo meteen de kleuren die je ZIET, dus niet de woorden
  3. Je doet dit HARDOP
  4. Je leest van LINKS naar RECHTS
  5. Daarna ga je naar de volgende regel

Leerdoel = Eerst kijken, dan zeggen en leren afremmen in je hoofd

Slide 10 - Diapositive

            GEEL       BLAUW     ORANJE      ZWART
            ROOD      GROEN      PAARS        GEEL
           ORANJE   ZWART     ROOD          GROEN
           BLAUW     PAARS     ORANJE     GEEL

Slide 11 - Diapositive

Wat was het doel?

  • Eerst kijken, dan zeggen
  • Je moest afremmen in je hoofd

Slide 12 - Diapositive

Hoe vaak tel je de letter f/F in deze tekst?

  • Femke vond het heel tof dat Frits had gevraagd of ze mee wilde naar de film of naar de disco.
  • Wat was het doel?
  • Eerst nauwkeurig lezen
  • Je hele brein gebruiken

Slide 13 - Diapositive

3

Slide 14 - Vidéo

00:48
Hoeveel bananen heb je geteld?

Slide 15 - Question ouverte

00:52
Was jouw antwoord goed?

Slide 16 - Question ouverte

00:56
Is je nog iets opgevallen tijdens het tellen?

Slide 17 - Question ouverte

Vul je blad van deze week in
Responsinhibitie 
* Een rem op je gedrag.
* Deze rem zorgt ervoor dat je nadenkt, voordat je iets doet
* De rem zorgt er ook voor dat je niet reageert op afleidende prikkels.

Wat kun je hiermee op school?

Slide 18 - Diapositive