‹Revenir à la recherche

H6 Par. 4 Klimaat en inrichting

      Welkom HV2A!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 
om HV2A
Ga alvast zitten volgens de plattegrond. 
Leg je spullen alvast klaar op tafel.
Tassen voor op het rek.




 





















































Merlijn 



Kuzey 

Jurrijn 

Gregory 

Fabian 



Milan 

Thorsten 



Melat 

Maryan 

 Thomas 

Joep 



Fleur 

Isabelle 



Tijn 

Siem 

Floris 

Bente 



Sebastian 

Collin 



Eleonoor 

Saar 


 Merlijn 



Kuzey 

Jurrijn 

Gregory 

Fabian 



Milan 

Thorsten 



Melat 

Maryan 

 Thomas 

Joep 



Fleur 

Isabelle 



Tijn 

Siem 

Floris 

Bente 



Sebastian 

Collin 



Eleonoor 

Saar 


                      
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

      Welkom HV2A!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 
om HV2A
Ga alvast zitten volgens de plattegrond. 
Leg je spullen alvast klaar op tafel.
Tassen voor op het rek.




 





















































Merlijn 



Kuzey 

Jurrijn 

Gregory 

Fabian 



Milan 

Thorsten 



Melat 

Maryan 

 Thomas 

Joep 



Fleur 

Isabelle 



Tijn 

Siem 

Floris 

Bente 



Sebastian 

Collin 



Eleonoor 

Saar 


 Merlijn 



Kuzey 

Jurrijn 

Gregory 

Fabian 



Milan 

Thorsten 



Melat 

Maryan 

 Thomas 

Joep 



Fleur 

Isabelle 



Tijn 

Siem 

Floris 

Bente 



Sebastian 

Collin 



Eleonoor 

Saar 


                      
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen voor paragraaf 4.
  • Waarom het rivierengebied zich moet aanpassen aan het veranderde klimaat (klimaatadaptatie)
  • welke maatregelen staan in het plan Ruimte voor de Rivier
  • waarom je in de delta van Zeeland en Zuid-Holland tijdelijk water moet kunnen opslaan
wat de gevolgen van droogte zijn
wat een klimaatbestendige inrichting is

Slide 3 - Diapositive

Benodigde voorkennis 
Je weet waarom Nederland te maken krijgt met 
                 het meer afvoeren van water.
Je weet welke rivieren we in Nederland
                hebben.
De belangrijkste rivieren zijn de Rijn en de Maas.

Slide 4 - Diapositive

Klimaatadaptatie

`De inrichting van Nederland aanpassen aan de gevolgen van klimaatverandering`.

Slide 5 - Diapositive

H3 Water


§4 Rivieren in Nederland
Eems
Rijn
Schelde
Maas
Nederland = afvoerputje!

Slide 6 - Diapositive

Wateroverlast en overstromingen

  • Vaker pieken in de waterafvoer (= het debiet) van rivieren door:
  •   zware stortbuien
  • minder sneeuw, meer regen grotere kans op overstromingen

Slide 7 - Diapositive

Waterafvoer

Slide 8 - Diapositive

Ruimte voor de rivier

Slide 9 - Diapositive

Nevengeul = extra geul graven om meer water af te kunnen voeren.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Aan de slag:
Wat?
§6.4 Opdrachten: 1 t/m 5
Hoe?
Eerste 10 minuten zelfstandig en in stilte.
Hierna mag je samenwerken en overleggen
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen) 
Hulp?
- Theorie (                = bovenin links)
- Atlas 
- Docent 
Klaar?
Oefenen met de begrippen. (Learnbeat)
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

      Welkom HV2A!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 
om HV2A
Ga alvast zitten volgens de plattegrond. 
Leg je spullen alvast klaar op tafel.
Tassen voor op het rek.




 





















































Merlijn 



Kuzey 

Jurrijn 

Gregory 

Fabian 



Milan 

Thorsten 



Melat 

Maryan 

 Thomas 

Joep 



Fleur 

Isabelle 



Tijn 

Siem 

Floris 

Bente 



Sebastian 

Collin 



Eleonoor 

Saar 


 Merlijn 



Kuzey 

Jurrijn 

Gregory 

Fabian 



Milan 

Thorsten 



Melat 

Maryan 

 Thomas 

Joep 



Fleur 

Isabelle 



Tijn 

Siem 

Floris 

Bente 



Sebastian 

Collin 



Eleonoor 

Saar 


                      
 
 
 
 
 
 
 
Fabian 
Milan 
 
 
 
 
Floris 
Saar 
Merlijn 
Joep 
 
Tijn 
Thorsten 
 
Siem 
Kuzey 
 Gregory 
Collin 
 
Fleur 
Maryan 
 
Isabelle 
Melat 
Eleonoor 
Bente 
 
Thomas 
 
 
Jurrijn 
Sebastian 

Slide 13 - Diapositive

Welk onderdeel van Ruimte voor de rivier zie je hier?
A
Zomerbedverdieping
B
Kribverlaging
C
Uiterwaardafgraving
D
Retentiebekken

Slide 14 - Quiz

Sleep de maatregelen in het kader van 'Ruimte voor de Rivier' naar de juiste afbeelding:
Dijkverlegging
Uiterwaardvergraving
Zomerbedverdieping
Kribverlaging
Aanleggen nevengeul
Waterberging

Slide 15 - Question de remorquage

De hoofddoelstelling van
de projecten Ruimte voor
de Rivier is
A
zorgen voor goede kwaliteit van het water
B
zorgen voor waterveiligheid
C
zorgen voor voldoende water
D
zorgen voor mooie natuurgebieden

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Diapositive

Leerdoelen voor paragraaf 4.
  • Waarom het rivierengebied zich moet aanpassen aan het veranderde klimaat (klimaatadaptatie)
  • welke maatregelen staan in het plan Ruimte voor de Rivier
  • waarom je in de delta van Zeeland en Zuid-Holland tijdelijk water moet kunnen opslaan
wat de gevolgen van droogte zijn
wat een klimaatbestendige inrichting is

Slide 18 - Diapositive

Waterafvoer

Slide 19 - Diapositive

Droogte en hitte

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Droogte en hitte

Slide 22 - Diapositive

Antwoord?
Antwoord is vergroening van de stad:
  • schaduw 
  • verkoeling door verdamping
  • regenwater kan wegzakken in de bodem
  • klimaatbestendig inrichting

Slide 23 - Diapositive

Waterkringloop B92

Herhaling!

Slide 24 - Diapositive

Rivieren B94
Alle rivieren in Nederland zijn gemengde rivieren.

De rijn heeft het langste en breedste stroomgebied.
Herhaling!

Slide 25 - Diapositive

verval = hoogteverschil tussen 2 plaatsen
verhang = verval per km
B95
Herhaling!

Slide 26 - Diapositive

het debiet = hoeveel water m3 per seconde stroomt
het regiem = schommelingen in de waterafvoer
Herhaling!

Slide 27 - Diapositive

Aan de slag:
Wat?
§6.4 Opdrachten: 6 t/m 11
Hoe?
Eerste 10 minuten zelfstandig en in stilte.
Hierna mag je samenwerken en overleggen
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen) 
Hulp?
- Theorie (                = bovenin links)
- Atlas 
- Docent 
Klaar?
Oefenen met de begrippen. (Learnbeat)
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof
timer
10:00

Slide 28 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

H6 Par. 3 Klimaat en kust bescherming

- Leçon avec 28 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

H2 Par. 3 Het stroom gebied van de Rijn

- Leçon avec 24 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Herhalingsles 2.1 en 2.2

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

H2 Par. 3 Het stroom gebied van de Rijn

- Leçon avec 24 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Herhalingsles 2.1 en 2.2

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

H6 par. 1 Nederland duurzaam?

- Leçon avec 35 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

H2 Par. 4 Kustvormen

- Leçon avec 30 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

H2 Par. 4 Kustvormen

- Leçon avec 30 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2