Veilig social media gebruik voor 10-jarigen

Veilig social media gebruik voor 10-jarigen

Leerdoel

Aan het einde van deze les kan je uitleggen hoe je veilig met social media om moet gaan.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit wat de studenten zullen leren.

Wat weet je al over veilig gebruik van social media?

Wat is social media?

Social media zijn websites en apps waarmee mensen kunnen communiceren, informatie delen en samenwerken.

Leg uit wat social media is en geef voorbeelden van populaire social media platforms.

De gevaren van social media

Social media kunnen verslavend zijn en soms kunnen mensen gemene dingen zeggen of delen. Ook kunnen mensen online liegen en zich voordoen als iemand anders.

Beschrijf de gevaren van social media en hoe deze problemen kunnen ontstaan.

Hoe je veilig kunt zijn op social media

Denk na voordat je iets post, deel nooit persoonlijke informatie, wees vriendelijk en respectvol, en rapporteer ongepast gedrag.

Geef praktische tips over hoe studenten veilig kunnen zijn op social media.

Wachtwoorden

Maak altijd sterke wachtwoorden en deel deze nooit met anderen.

Leg uit wat een sterk wachtwoord is en hoe studenten deze kunnen maken. Laat zien hoe ze hun wachtwoord veilig kunnen houden.

Privacy-instellingen

Stel je privacy-instellingen in op social media om te bepalen wie jouw informatie kan zien.

Laat zien waar studenten hun privacy-instellingen kunnen vinden op verschillende social media platforms en hoe ze deze kunnen aanpassen.

Cyberpesten

Cyberpesten is niet acceptabel. Als je het slachtoffer bent van cyberpesten, praat er dan over met een volwassene en rapporteer het aan de website of app.

Beschrijf wat cyberpesten is en wat studenten kunnen doen als ze ermee te maken krijgen.

Samenvatting

Social media kunnen leuk en handig zijn, maar het is belangrijk om veilig te blijven. Denk na voordat je iets post, deel nooit persoonlijke informatie, wees vriendelijk en respectvol, en rapporteer ongepast gedrag.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en herhaal het leerdoel.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.