§2.1 De stad in 2050 deel 1

Welkom!
Doe je telefoon in de telefoontas,
ga op je plek zitten,
pak je ipad voor,
ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Doe je telefoon in de telefoontas,
ga op je plek zitten,
pak je ipad voor,
ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2: 
Nederland in 2050
§2.1 De stad in 2050 deel 1

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen:  

Uitleg §2.1 'De stad in 2050' deel 1

Maak van §2.1 'De stad in 2050' vraag 1 t/m 3 + 9 en 10

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Welke functies heeft de stad?
  2. Benoem 2 stedelijke problemen
  3. Waardoor ontstaat re-urbanisatie?
  4. Welke gevolgen heeft gentrificatie?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 5 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.
Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla


Verstedelijking Nederland





Vraag 1: Wat zie je op deze kaart?
Vraag 2: Waardoor ontstaat dit?
Vraag 3: evt. problemen?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De stad
Vier functies van een stad
1. Wonen
2. Werken
3. Recreëren
4. Knooppunt (Verkeer)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stedelijke problemen
Tot 2050 groeit de Nederlandse bevolking met bijna 2 miljoen mensen. De grootste bevolkingstoename zal plaatsvinden in de steden.

Stedelijke problemen:
1. Te weinig (betaalbare/ goede) woningen; (1,5 miljoen in 2050!)
2. Congestie;
3. Vervuiling oa afval en lucht;
4. klimaat oa hittestress.


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(On)betaalbare steden
Terugkeren naar de stad:
Jonge hoogopgeleide mensen, alleen of samenwonend zonder kinderen, hoog inkomen          re-urbanisatie.

Gentrificatie: Wonen in de oude wijken
  • Knappen huizen op.  
  • Huizen stijgen in waarde.  
  • Oorspronkelijke bewoners moeten verhuizen door stijgende huur- en huizenprijzen. 



Re-urbanisatie onstaat door
De mensen willen weer in de stad wonen. Daar zijn de meeste banen, opleidingen, dagelijkse voorzieningen als een supermarkt en gespecialiseerde voorzieningen als concertzalen, ziekenhuizen en voetbalstadions. Alles is dichtbij.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Congestie in en naar de stad

Congestie = verstopping op de weg
Door de toename van de auto's in Nederland zijn er ook steeds meer files. 

Gevolg:
  • Congestie vermindert bereikbaarheid
  • Stedelijke distributie wordt lastiger
  • Afnemende aantrekkelijkheid van de binnenstad
  • Luchtvervuiling

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 1: 
Stedelijk vernieuwing?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing 2: 
Verduurzaming?

Slide 13 - Diapositive

Om het leefbaar te houden, moeten in 2050 alle Nederlandse steden duurzame steden zijn.
Oplossing 3: 
Slimme stad?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Welke functies heeft de stad?
  2. Benoem 2 stedelijke problemen
  3. Waardoor ontstaat re-urbanisatie?
  4. Welke gevolgen heeft gentrificatie?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat: lees en maak van §2.1 'De stad in 2050' vraag 1 t/m 3 + 9 en 10
VWO: Keuzemenu A: Panorama vraag 1, 2 en 3

Wanneer: voor de volgende les af

Hulp: de theorie (Lees goed!)
           buurman/buurvrouw naast je
           de docent

Klaar: maak de herhaling en of Quizlet
Tijd: timer

timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions