Wat is elektriciteit?

• Elektriciteit
• Secundair onderwijs

Wat is elektriciteit?

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kunt u de basis van elektriciteit en hoe het wordt gegenereerd uitleggen.
• Aan het einde van de les kunt u verschillende toepassingen van elektriciteit in onze samenleving beschrijven.

Wat weet je al over elektriciteit?

De basis van elektriciteit: atomen en elektronen

• Elektriciteit ontstaat door de beweging van elektronen.
• Elektronen bewegen van het ene atoom naar het andere.
• Elektrische lading wordt gegenereerd door de stroom van elektronen.

Hoe elektriciteit wordt opgewekt

• Elektriciteit wordt opgewekt in elektriciteitscentrales.
• Verschillende energiebronnen worden gebruikt, zoals fossiele brandstoffen, kernenergie, wind en zon.
• Turbines worden gebruikt om elektriciteit op te wekken door middel van de energiebronnen.

Toepassingen van elektriciteit in de samenleving

• Energieopwekking: elektriciteit wordt gebruikt om energie op te wekken voor huizen, bedrijven en industrieën.
• Transport: elektriciteit wordt gebruikt in elektrische voertuigen en treinen.
• Verlichting: elektriciteit wordt gebruikt om lampen en verlichtingssystemen te laten werken.
• Communicatie: elektriciteit is essentieel voor telecommunicatie en internet.
• Huishoudelijke apparaten: elektriciteit wordt gebruikt voor het aandrijven van apparaten zoals koelkasten, wasmachines en televisies.

Definities

• Elektriciteit: Een vorm van energie die ontstaat door de beweging van elektronen.
• Atomen: De basis van elektriciteit, bestaande uit een kern van protonen en neutronen, omringd door elektronen.
• Elektrische stroom: De stroom van elektronen tussen twee punten die een elektrisch potentiaalverschil hebben.
• Elektriciteitscentrale: Een faciliteit waar elektriciteit wordt opgewekt door turbines aan te drijven met behulp van verschillende energiebronnen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.