§4

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Ik kan twee gevolgen noemen van de economische crisis in de Verenigde Staten.
  • Ik kan uitleggen dat de crisis in de Verenigde Staten ook gevolgen had voor mensen in Europa.
  • Ik kan uitleggen waarom na 1929 de populariteit van het fascisme en het communisme in Europa groeide. 



Slide 6 - Diapositive

Uitleggen wat ze moeten doen met de leerdoelen. Wanneer ze de begrippen en de leerdoelen goed weten zijn ze goed voorbereid.

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De crisis breekt uit
In 1929 komt er een einde aan de groei van de Amerikaanse economie:
  • Bedrijven verkochten minder, maakten minder winst
  • Veel Amerikanen waren bang dat aandelen minder waard werden. Ze gingen ze te koop aanbieden
  • Op 1 dag werden miljoenen aandelen te koop aangeboden
  • Aandelen waren in 1 klap niets meer waard
Leerdoel
Ik kan twee gevolgen noemen van de economische crisis in de Verenigde Staten.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De crisis breekt uit
Dit heeft grote gevolgen:
  • Veel banken, bedrijven, burgers raakten hun geld kwijt banken gingen failliet
  • miljoenen mensen raken werkloos

De Verenigde Staten belandt in economische crisis.
= Een periode waarin het slecht gaat met de economie.

Leerdoel
Ik kan twee gevolgen noemen van de economische crisis in de Verenigde Staten.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§3.4
De economische wereldcrisis
De crisis breekt uit
Reactie Amerikaanse regering:
  • In eerste instantie: zij doen niks. Denken dat de crisis wel vanzelf wordt opgelost. 
  • Dit gebeurde niet:
    - 1929: 1 1/2 miljoen werklozen 
    - 1932: 12 miljoen werklozen

  • 1933: een nieuwe president: Franklin Roosevelt
    Plan om de crisis op te lossen:
    - grote bouwprojecten zoals wegen, stuwdammen.
    - 100.000den mensen kwamen zo weer aan het werk

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldcrisis
Leerdoel
Ik kan uitleggen dat de crisis in de Verenigde Staten ook gevolgen had voor mensen in Europa.
De economische crisis is merkbaar over de hele wereld:
  • handel tussen verschillende landen nam af.
  • Vanaf 1930:  wereldwijde economische crisis.

Ook in Nederland:
  • Minder handel, dus minder werk
  • Bedrijven verkochten minder 
  • Bedrijven ontsloegen personeel of gingen failliet
  • 1936: 25% werkloos

En in Duitsland:
  • De economie stort compleet in
  • 1932: 33% werkloos
  • Mensen verloren alle hoop in de toekomst en in de democratisch gekozen regering. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het fascisme groeit
Door de economische crisis, groeit de populariteit van partijen met radicale ideeën. (Fascisme / Communisme)

Zo ook in Duitsland.
Daar verloren veel mensen het geloof in de democratisch gekozen regering. Hun stemmen gingen naar een nieuwe partij: Nationaal Socialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP) van Adolf Hitler


Leerdoel
Ik kan uitleggen waarom na 1929 de populariteit van het fascisme en het communisme in Europa groeide. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het fascisme groeit
De ideeën van Hitler spraken mensen erg aan:
  • Duitsland had een machtige leider nodig om problemen op te lossen
  • Het volk moet een eenheid zijn en luisteren naar zijn leider
  • De overheid mag geweld gebruiken om voor elkaar te krijgen wat ze willen
  • Duitsland moest weer sterk worden, het Verdrag van Versailles moest verdwijnen
  • De Joden kregen de schuld van alle economische problemen
De ideeën van Hitler lijken veel op die van Mussolini.
1 groot verschil: Hitler had grote haat tegen de Joden.
De ideeën van Hitler noemen we nationaalsocialisme

Leerdoel
Ik kan uitleggen waarom na 1929 de populariteit van het fascisme en het communisme in Europa groeide. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Wat: Dalton taken van deze week.
Hoe: buur
Tijd: 20 minuten
Klaar: §5 1 t/m 3 blz. 179
Uitkomst: Je kunt uitleggen de gevolgen van de Eerste wereldoorlog waren.
timer
20:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Volgende les:
  • Dalton taken.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions