Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
NIDO bijeenkomst 4-9-24
Slide 1 - Diapositive
Planning van vandaag
Een kort rondje, hoe zijn de eerste indrukken? Kan je beginnen?
Rondleiding door Magister, wat is belangrijk?
Outlook: hoe mail je docenten en klassen?
Een aantal scenario's, wat doe je?
Laatste vragen ...?
Slide 2 - Diapositive
Magister
Rooster / Lokalen / Presentie / Boeken vergeten / Huiswerk niet gemaakt / Geen communicatiemiddel/ Gegevens van leerling: wie is de mentor, oudergegevens, contact e.d.
Heb je ook de app op je telefoon?
Slide 3 - Diapositive
Outlook
Is leidend communicatiemiddel.
Hoe mail je hele klassen en docenten?
Slide 4 - Diapositive
Wat als....
Slide 5 - Diapositive
Wat als . . .
. . . een leerling te laat komt?
Briefje bij de conciërge halen (behalve de brugklassers)
Conciërge maakt melding (TL) in magister.
Leerling mag de les alleen in met een te laat briefje.
Slide 6 - Diapositive
Wat als . . .
. . . een leerling geen huiswerk heeft gemaakt?
Docent maakt melding hiervan in magister
Docent bepaalt zelf de consequentie.
Huiswerk komt in magister te staan.
Slide 7 - Diapositive
Wat als . . .
. . . een leerling geen boeken bij zich heeft?
Docent maakt melding hiervan in magister
Docent bepaalt zelf de consequentie.
Slide 8 - Diapositive
Wat als . . .
. . . je genoeg hebt van het gedrag van een leerling
Mogelijke maatregelen?
Slide 9 - Diapositive
Wat als...
Is er een situatie waarin jij niet zou weten wat je zou moeten doen?
La durée de la leçon est: 45 min
