Hst 5 en 6

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 5 + 6 

Woorden en zinsdelen herkennen in een zin 

oftewel

taalkundig 

en redekundig

ontleden

Huiswerk op tafel ajb 

Nu hoofdstuk 5 

Woorden  of woordsoorten herkennen in een zin 

oftewel

taalkundig 

ontleden

(vrijdag redekundig ontleden)

Wat gaan we doen? 

1. huiswerk op tafel

2. eventueel uitleg/ ophalen wat het ook weer is: taal- en redekundig ontleden

3. korte uitleg

Dit is herhalen van basisschool en vorig jaar maarrrrrr...

...het is in je tenen gezakt  (vermoed ik?)

Huiswerk 1, 2, 3, 4 Hst 5

a zelfstandige naamwoorden: musical, Sunset Boulevard, Hollywood, jaren

bijvoeglijke naamwoorden: - 

lidwoorden: De, het, de

b zelfstandige naamwoorden: regie, musical, zin, woord

bijvoeglijke naamwoorden: ouderwets

goede lidwoorden: de, het

c zelfstandige naamwoorden: privacywet, weken, werking, sportverenigingen, Nederland, administratie, orde

bijvoeglijke naamwoorden: nieuwe, Europese

lidwoorden: De

Huiswerk 1

d zelfstandige naamwoorden: Sportverenigingen, toestemming, ouders, foto’s, jeugdleden

bijvoeglijke naamwoorden: -

lidwoorden: -

e zelfstandige naamwoorden: aantal, vliegbewegingen, Schiphol, jaren

bijvoeglijke naamwoorden: afgelopen

lidwoorden: Het, de

f zelfstandige naamwoorden: circusvrachtwagen, olifanten, maandag, snelweg, Spanje

bijvoeglijke naamwoorden: -

lidwoorden: Een, een

Huiswerk 2

a in, van (af hoort bij het werkwoord afspelen)

b qua, aan, in, van

c over, in, in, in

d onder, van, van

e van, naar

f met, langs, in

Huiswerk 3

a ooit

b explosief

c altijd, daar, wel

d zeker, nog, niet

e Waarom, ook, altijd

f er, morgen, minstens

Huiswerk 4

a je (persoonlijk voornaamwoord), die (aanwijzend voornaamwoord), die (betrekkelijk

voornaamwoord)

b Ik (persoonlijk voornaamwoord), ze (persoonlijk voornaamwoord), haar (bezittelijk

voornaamwoord)

c Hij (persoonlijk voornaamwoord), wat (betrekkelijk voornaamwoord), zijn (bezittelijk

voornaamwoord)

Huiswerk 4

d ‘ie (persoonlijk voornaamwoord), zoiets (aanwijzend voornaamwoord), ze (persoonlijk

voornaamwoord)

e Wie (betrekkelijk voornaamwoord), haar (bezittelijk voornaamwoord)

f Dergelijke (aanwijzend voornaamwoord), haar (persoonlijk voornaamwoord)

Waar denk je aan bij taalkundig ontleden?

Waar doe je bij redekundig ontleden?

Je redding?!

Blz. 186 t/m 195

Daar staat alles uitgebreid uitgelegd

Ook kun je de grammaticategel in Numo gebruiken om te oefenen

Taalkundig ontleden = woordbenoemen

• LW
• ZN
• BN
• WW
• BW
• VZ
• VNW

Taalkundig ontleden

• LW
• ZN
• BN     
• WW
• VZ
• VNW:
• PVNW
• BezVNW
• AVNW
• BVNW

Uitleg

Een voorzetsel geeft vaak plaats, tijd, richting of reden/oorzaak aan.

Een voorzetsel kan achter het zelfstandig naamwoord (ik ga van de kast af)

Persoonlijk en bezittelijk voornaamwoord

Nog meer op blz. 188/189 

Aan de slag 

Voor morgen maak je 

hoofdstuk 5

vraag 3, 4 en 9 

Je werkt in stilte 

Huiswerk 

Lezen hst 6 blz. 26 en 28 en als niet meer zo goed (of nog niet) de theorie weet lees je ook blz. 192 t/m 195 van Kern.

Maken vraag 5, 9, 10, 11 

(blz. 27 t/m 29)

Vrijdag vandaag 

Door huiswerk heen: 

oefenen redekundig ontleden

Je redding?!

Blz. 192 t/m 195

Daar staat alles uitgebreid uitgelegd

Ook kun je de grammaticategel in Numo gebruiken om te oefenen

Redekundig ontleden = zinsdelen benoemen

• Stappenplan 

Volgorde van redekundig ontleden

1) Zoek persoonsvorm

2) Zoek alle andere werkwoorden + pv=wwg 

3) Vraag wie/wat+wwg=ow

4) Vraag wie/wat+wwg+ow=lv

5)Vraag aan of voor wie/wat+wwg+ow+lv=mw.vw.

6) bwb= stel een vraag met een W. NIET wie of wat.

Eventueel: Voorzetsel Voorwerp

Aan de slag - 15 minuten

1. Duo's (2 mensen). Lezen Hst 5 en 6 theorie.
2. Je maakt 3 zinnen met daarin zoveel mogelijk woordsoorten en zinsdelen. Je houdt hst 5 en 6 erbij.
3. Je zorgt dat je de antwoorden beschikbaar hebt en kunt uitleggen. 
4. Je zet de zinnen in lessonup.com
5.  We gaan klassikaal de zinnen ontleden

Stuur je gemaakte zin in.
Let op: nog zonder de antwoorden (de 'kale' zin)

Maken groep V2a

Werken met NUMO

Vandaag 

Nieuwe docent 

& 

Huiswerk bespreken 

 vraag 5, 9, 10, 11 van hst 6 (blz. 27 t/m 29)

Wat hier persoonsvorm en onderwerp?
Slapen is goed voor je

Wat hier persoonsvorm en onderwerp?
Oefenen is de basis van karate

Oh oh dat voorzetselvoorwerp.. pfff 

Voorzetselvoorwerp (vv)

Een voorzetselvoorwerp begint altijd met een vast voorzetsel.

Een voorzetselvoorwerp komt voor bij werkwoorden met een vast voorzetsel.

Het voorzetsel verbindt het voorzetselvoorwerp met het gezegde.

Vraag 9 hst 6 

 a met zijn manager (breken met)

b naar de bondscoach (uithalen naar)

c aan de overstap van gloeilampen naar ledlampen (wijten aan)

d voor A-merken (kiezen voor)

e van weinig tact (getuigen van) 

f op onder andere de veiligheid van voedsel en consumentenproducten (toezien op) 

bijwoordelijke bepaling

waar= bijwoordelijke bepaling van plaats

wanneer= bijwoordelijke bepaling van tijd

hoe = bijwoordelijke bepaling van reden

Bijwoordelijke bepaling

Let op: 

Niet in alle zinnen komt een bijwoordelijke bepaling voor, maar een zin kan ook meerdere bijwoordelijke bepalingen bevatten!

Een bijwoordelijke bepaling kan uit een of meer woorden bestaan.

Bijwoordelijke bepaling

We noemen de bijwoordelijke bepaling ook wel de ‘prullenbak’. Alles wat je overhoudt, noem je een bijwoordelijke bepaling.

Vraag 10a, hst 6 

hebben = persoonsvorm  

hebben gevonden=  werkwoordelijk gezegde

wetenschappers = onderwerp

een grote hoeveelheid zeldzame metalen = lijdend voorwerp

In de zee bij Japan = bijwoordelijke bepaling (= plaats) 

Vraag 10b, hst 6 

hebben = persoonsvorm  hebben gestaan = ww gez

De brieven voor de boeren van het afgelopen seizoen Boer Zoekt Vrouw = onderwerp 

door een lek = bijwoordelijke bepaling (reden, oorzaak)

onbeveiligd = bepaling van gesteldheid (nog niet behandeld, dus als je bijw bep noemt is dat ok want het is oorzaak) 

op internet = bijwoordelijke bepaling (plaatst) 

Vraag 10c, hst 6 

c 

is = persoonsvorm  is ondernomen= werkwoordelijk gezegde

actie = onderwerp

door de omroep = bijwoordelijke bepaling (geen mwvw want niet aan/voor wie) 

Na constatering van het datalek = bijwoordelijke bepaling (tijd)

onmiddellijk = bijwoordelijke bepaling (tijd)

Vraag 10d, hst 6 

kiezen = persoonsvorm en werkwoordelijk gezegde

Meisjes in havo-, vwo- en mbo-klassen = onderwerp

beduidend vaker = bijwoordelijke bepaling (=tijd)

voor een technische richting = voorzetselvoorwerp (kiezen voor) 

Vraag 10e, hst 6 

hebben = persoonsvorm / hebben gezocht =  werkwoordelijk gezegde

Meer mensen dan ooit = onderwerp

contact met de landelijke psychologische hulplijn Sensoor = lijdend voorwerp

in het eerste kwartaal van dit jaar = bijwoordelijke bepaling (= tijd)

Vraag 10f, hst 6 

riep = persoonsvorm

De coach = onderwerp

de fans = lijdend voorwerp

tot kalmte = voorzetselvoorwerp (oproepen  tot)

na het teleurstellende verlies in de nacompetitie = bijwoordelijke bepaling (=tijd)

als gevolg van een onterechte penalty = bijwoordelijke bepaling (=reden) 

Opdracht 11: zin met minimaal twee bijwoordelijke bepalingen

Rondvraag

Zijn er nog vragen of mededelingen?

Fijn weekend (denk aan je verhaal, gedicht of liedtekst voor dinsdag