Verlicht absolutisme
Verlicht absolutisme
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Verlicht absolutisme
Slide 1 - Diapositive
Inhoud
Huiswerk
Opdracht 16 t/m 20
Uitleg
Huiswerk
Slide 2 - Diapositive
Huiswerk
16: In 1653 gaven de laatste edelen hun verzet tegen koning Lodewijk XIV op. Vanaf dat moment kon de koning zonder bemoeienis van de adel regeren. Hij kreeg hierdoor absolute macht.
17 a: Bij het absolutisme heeft alleen de koning de macht. Hij hoeft zich niets aan te trekken van de kritiek van anderen, omdat hij het goddelijk recht heeft: de koning heeft de macht van God gekregen om te regeren. De koning kon dan ook wetten veranderen zoals hij het wilde.
17 b: Op afbeelding 5 is alleen koning Lodewijk XIV afgebeeld. Hiermee wilde hij uitstralen dat hij alleen de macht heeft, waarmee de afbeelding past bij het absolutisme. Op afbeelding 2 zijn regenten van het stadsbestuur in Den Haag afgebeeld. Dat past niet bij het absolutisme, want bij het absolutisme heeft alleen de koning de macht en wordt de macht niet verdeeld onder edelen en burgers.
17 c: Zwaard, kroon en de mantel
Slide 3 - Diapositive
Huiswerk
18 a: Lodewijk XIV wilde ten eerste indruk maken op zijn onderdanen en op de koningen van andere landen. Daarnaast had hij een enorm paleis nodig, zodat honderden edelen in het paleis konden wonen.
18 b: De Franse edelen leefden in luxe aan het hof, maar ze hadden geen vrijheid. Ze werden in de gaten gehouden door de koning, waardoor zij niet hun eigen gang konden gaan. Teruggaan naar hun eigen kasteel of landhuis was vaak ook geen optie. Dan zouden ze geen baan of eretitel meer krijgen van de koning.
19: Bijvoorbeeld:
- Edelman aan het hof van Versailles: Had ik maar inspraak in het bestuur
- Iemand uit het gevolg van de ambassadeur: Ik hoop dat de Franse koning ons goedgezind is.
- De ambassadeur: Gegroet Majesteit, ik heb een geschenk voor u meegenomen.
- Zoontje van Lodewijk XIV: Die man buigt voor mijn vader
- Koning Lodewijk XIV: Gegroet ambassadeur. Ik dank u voor het geschenk.
- Belangrijke minister van Lodewijk XIV: Ik wil de koning dienen, maar ik zou wel meer te zeggen willen hebben
Slide 4 - Diapositive
Huiswerk
20 a: De boeren zijn armoedig gekleed. Enkele boeren hebben bijvoorbeeld geen schoenen aan. Daarnaast hebben de boeren een sombere gezichtsuitdrukking en staat er weinig eten en drinken op tafel.
20 b: Bijvoorbeeld: Lodewijk wilde de edelen te vriend houden om zo opstanden te voorkomen.
20 c: Een overeenkomst is dat in beide teksten wordt besproken hoe een koning zich wel en niet zou moeten gedragen. Een verschil is dat in het Plakkaat van Verlating wordt gesproken over het afzetten van de koning. Daar wordt in de tekst van Fénelon niet over gesproken.
Slide 5 - Diapositive
Herhaling
Hoe werden Europese landen bestuurd tijdens het tijdvak Regenten en vorsten?
Hoe zet de Franse koning zijn absolute macht vast?
Hoe liet de Franse koning zijn absolute macht zien?
Slide 6 - Diapositive
Pruisen
Frederik de Grote van Pruisen werd een van de eerste verlicht absolute vorsten. Pruisen was een koninkrijk in Noord-Duitsland.
De meeste koningen zaten in hun paleizen, gingen op jacht, vierden feesten en voerden oorlogen. Frederik de Grote hield zich meer bezig met zijn bevolking. Hij had veel belangstelling voor wetenschap en verlichte ideeën.
Slide 7 - Diapositive
Aardappels
Frederik de Grote gebruikte wetenschap voor zijn volk. Hij was erachter gekomen dat aardappelen meer voedingsstoffen opleverden dan bijv. graan. Zo zorgde hij voor een oplossing voor de voedseltekorten. Boeren kregen de kennis om aardappelen te telen.
Slide 8 - Diapositive
Volk en koning
Frederik vond dat koningen er waren voor het volk, niet andersom. Koningen moesten ervoor zorgen dat het volk het goed had.
Slide 9 - Diapositive
Verlicht denkers
Frederik de Grote nodigde veel verlichte denkers uit.
Voltaire: voor verdraagzaamheid, godsdienstvrijheid en betere rechtspraak met redelijke straffen.
Verlichte denkers vonden ook dat de standenmaatschappij met voorrechten voor adel en geestelijkheid onredelijk.
Slide 10 - Diapositive
Veranderingen Pruisen
Godsdienst: Iedereen mocht een eigen manier vinden om in de hemel te komen.
Rechtspraak: Eerlijkere straffen.
Adel en geestelijkheid: moesten mee dienen in de samenleving.
Over inspraak van het volk op de politiek werd niet gedacht. Een vorst moest nog steeds alle macht hebben. De grote massa was te dom om te beslissen.
Vorsten die alleen regeren, maar wel aan de welvaart van het land denken, zijn verlichte absolute vorsten.
Slide 11 - Diapositive
Soeverein
Verlichte denkers dachten anders over de politiek. Zij waren het niet eens met het goddelijke recht van koningen. Macht kwam niet van God, maar van het volk. Een regering kon alleen regeren als het volk het goed vond.
Het volk was zo de hoogste macht: het volk was soeverein. Het volk moest inspraak krijgen. Democratie en volkssoevereiniteit was het logische gevolg hiervan.
Slide 12 - Diapositive
Huiswerk
Maak opdracht 1 t/m 7 - tijdvak 7
