V3 repetitie Leesvaardigheid 1 en 2 bespreken


Welkom v3t!
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon


Welkom v3t!

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. Repetitie leesvaardigheid 1 en 2 bespreken
  2. Resultaten invullen op RTTI
  3. Iets leuks
  4. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

10 minuten lezen

Slide 3 - Diapositive

Puntentelling en vraag 11
  • Je kon in totaal 45 punten halen voor deze toets.
  • Je berekent je cijfer als volgt: aantal behaalde punten + 5 x 2 / 10
  • 5 punten van de toets waren te verdienen met juiste spelling en formulering.
  • tf = taalfout (dit kan zowel een spelfout zijn als een verkeerde uitdrukking of een fout geformuleerde zin)
  • Ik heb dus bij ieder op de toets een vraag 11 gezet, daar staat 5 - het aantal fouten x 0,5 punten

Slide 4 - Diapositive

Vraag 1 en 2
1 Wat is plagiaat? (2 p) R
 Plagiaat is letterlijk iets overnemen van een ander en doen alsof je dit zelf hebt geschreven.
 Ook goed: De tekst van een ander in je eigen woorden herschrijven zonder te vertellen van wie de tekst afkomstig is.
 Ook goed: Een tekst letterlijk overnemen zonder bronvermelding.

2 Als je naar betrouwbaarheid van informatie kijkt, kun naar twee verschillende aspecten van de auteur kijken. Welke twee zijn dat? (4 p) R
 - belang van de auteur (2 p)
 - de deskundigheid van de auteur (2 p)


Slide 5 - Diapositive

Vraag 3 en 4
3 Wat kun je zeggen over de betrouwbaarheid van bovenstaand artikel? Gebruik voor je antwoord de vier aspecten die je kunt gebruiken om betrouwbaarheid te controleren. Beschrijf per aspect hoe betrouwbaar dit artikel is. (8 p) T1
• De vindplaats/bron: het is gepubliceerd op www.ad.nl. Over het algemeen kun je dit een betrouwbare nieuwssite noemen, hoewel de krant zich naast betrouwbaar nieuws ook richt op entertainment.
• Belang van de auteur: het is niet uit te zoeken wat het belang is van De Corte, maar waarschijnlijk spelen er geen belangen.
• Deskundigheid van de auteur: er staat niet beschreven hoe deskundig de auteur is. Ook hier kun je dus weinig aangeven over de betrouwbaarheid.
• Actualiteit: het onderzoek waar naar verwezen wordt is waarschijnlijk onlangs uitgevoerd, het artikel is nog aardig recent.

4 Wat is de conclusie die je op basis van het antwoord bij vraag 3 moet trekken? (2 p) T2
Het artikel is op basis van de genoemde punten betrouwbaar te noemen.

Slide 6 - Diapositive

Vraag 5
5 Wat kun je uit de bovenstaande tekst afleiden over de informatiebronnen (= waar de informatie uit het artikel vandaan komt) waarop het artikel gebaseerd is? Leg uit of bronvermelding hier belangrijk is. (4 p) T1
Ook in bovenstaand artikel wordt verwezen naar het onderzoek aan de Amerikaanse Universiteit (2 p). De bronvermelding is hier van belang omdat je op die manier zelf het onderzoek op kunt zoeken en kunt controleren of de informatie daadwerkelijk klopt. (2 p)

Slide 7 - Diapositive

Vraag 6
6 Na het lezen van bovenstaand artikel, blijkt het eerste artikel uit het AD niet meer zo betrouwbaar. Welk aspect dat je besproken hebt in vraag 3 blijkt toch minder betrouwbaar dan verwacht? Leg uit waarom. (6 p) T1 + T2
De vindplaats/bron (2 p, T1) bleek minder betrouwbaar. De media zijn het filter voor betrouwbare informatie en moeten informatie eerst controleren voordat het gepubliceerd wordt. (2 p, T2) Ze hadden het artikel ook betrouwbaarder kunnen maken door aan te geven hoeveel deelnemers het onderzoek had of door aan te geven dat het onderzoek nog niet afgerond is. (2 p, T2)

Slide 8 - Diapositive

Vraag 7 en 8
7 a) Wat is het tekstdoel van deze tekst? (2 p) T1
Het artikel is een advertentie en heeft dus als tekstdoel activeren.
b) Om in dit artikel de betrouwbaarheid te beoordelen is het van belang te kijken naar het tekstdoel. Leg uit waarom. (2 p) T2
De auteur wil dus gewoon dat je zo vaak mogelijk een nieuwe tandenborstel koopt. De informatie wordt daardoor onbetrouwbaar.

8 Bovenstaande tekst moet op een deskundig advies lijken. Welk aspect in de tekst moet zorgen voor het vertrouwen van de lezer? Leg je antwoord uit. (2 p) T2
Tandartsen worden gezien als een autoriteit. Door te noemen dat zij adviseren je borstel regelmatig te vervangen, kan een lezer dat snel voor waar aannemen.


Slide 9 - Diapositive

Vraag 9 en 10
9 Lees bovenstaande tekst. Vind je dat deze auteur deskundig is? Beargumenteer je antwoord. (4 p) T1
Nee, je weet niet of ze wel de technische achtergrond heeft voor het advies dat ze geeft.
OF: Ja, de auteur is deskundig want ze heeft veel ervaring in hetgeen waarover ze schrijft.

10 Je wilt weten wat de gevolgen van energiedrankjes bij jongeren zijn. In jouw zoektocht kom je terecht bij een onderzoek waaruit blijkt dat de gevolgen van die energiedrankjes allemaal wel meevallen. Op welk punt moet je vooral letten bij het beoordelen van de betrouwbaarheid van het onderzoek? Leg je antwoord uit. (4 p) I
Er moet vooral gelet worden op het belang van de auteur. Het kan zijn dat het onderzoek gefinancierd is door een producent van energiedrankjes.
Ook goed: Er moet vooral gelet worden op de actualiteit. De uitkomsten van het onderzoek kunnen inmiddels verouderd/achterhaald zijn wanneer dit onderzoek jarengeleden is uitgevoerd.


Slide 10 - Diapositive

Repetitie invoeren in RTTI
  • Ga via SOM naar RTTI. 
  • Voer je scores in. 
  • Neem het tabelletje met de vinkjes, smileys en kruisjes over op de laatste pagina van je schrift en vermeld erbij dat deze resultaten van de repetitie Leesvaardigheid 1 en 2 zijn.
  • Klaar? Ga nog even in je leesboek lezen. 

Slide 11 - Diapositive

Iets leuks
  • Maak teams van 4 leerlingen. 
  • Ga bij elkaar zitten (schuif stoelen bij elkaar). 
  • Zorg dat je niets op tafel hebt, behalve één pen. 

Slide 12 - Diapositive

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: dinsdag 24 oktober
  • Huiswerk: leren p. 34-35, 38-39 en 42
  • Meenemen: LAPTOP, boek, leesboek, schrift en pen
  • Programma: taalverzorging 3 deel 2

Slide 13 - Diapositive