1 Wat een talent - schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Nederlands

Lezen

Vandaag geen laptop nodig

Naar de basisschool

Lesprogramma:

• Oefening schrijven
  'Onderwerp: school - overstap naar 't Sondervick College'  
  
  
  
  
  
  
• Voorbeelden bekijken
• Uitleg schrijfopdracht
• Time-out / check in duo's 

Lesdoelen/ lesvragen:

• Ik kan een brief schrijven, waarbij ik let op de spelling en grammatica regels die ik dit hoofdstuk heb geleerd 

Wat kan je in
de brief schrijven?

Succescriteria

• Beste juf/ meester, 
• Denk aan hoofdletters, punten, vraagtekens
   
• Verdeel je tekst in 3 alinea's 
   
• Inleiding: hoe het met je gaat. Waarom je de brief schrijft. 
  
• Kern: wat meer vertellen over de middelbare school 
• Slot, hoe gaat  het met de ander

Bekijk in tweetallen de vier brieven. 

Bespreek samen hoe julie de brieven vinden. 
Wat vind je goed, wat vind je minder goed?

Hoe zouden jullie de brieven beoordelen, zet de brieven in volgorde van het beste naar het slechtste. 

In tweetallen de verschillende brieven bekijken en bespreken wat vind je goed en wat kan beter?

Noteer hoe jullie de brieven zullen beoordelen, van goed naar slecht.

Voldoen de brieven aan de succescriteria waarom wel en waarom niet?

Schrijfopdracht

Succescriteria

• Beste juf/ meester, 
• Denk aan hoofdletters, punten, vraagtekens
   
• Verdeel je tekst in 3 alinea's 
   
• Inleiding: hoe het met je gaat. Waarom je de brief schrijft. 
  
• Kern: wat meer vertellen over de middelbare school 
• Slot, hoe gaat  het met de ander

Schrijfopdracht:

• Schrijf een brief naar je oude; basisschoolleerkracht
• Vertel in de brief hoe het nu met je gaat in de brugklas;
  
• Werk in Word zodat je tekst nog aangepast kan worden.

Time-out (check in duo's)

Succescriteria

• Beste juf/ meester, 
• Denk aan hoofdletters, punten, vraagtekens
   
• Verdeel je tekst in 3 alinea's 
   
• Inleiding: hoe het met je gaat. Waarom je de brief schrijft. 
  
• Kern: wat meer vertellen over de middelbare school 
• Slot, hoe gaat het met de ander?

Time-out (check in duo's)

Succescriteria

• Beste juf/ meester, 
• Denk aan hoofdletters, punten, vraagtekens
   
• Verdeel je tekst in 3 alinea's 
   
• Inleiding: hoe het met je gaat. Waarom je de brief schrijft. 
  
• Kern: wat meer vertellen over de middelbare school 
• Slot, hoe gaat het met de ander?

Feedback:

• Wat viel je op in het werk van anderen?
• Hoe hielp dit naar je eigen werk te kijken?

Inleveren van de brief

• 24 - 11 Brief inleveren
  
  
• Ga naar Teams, Class bk1a / opdrachten
• Ga naar Teams, Class bk1b / opdrachten