1.2 Warmtetransport door de wind

Startklaar V4? 
- Jas /capuchon uit
- Tas van de tafel
- Geen Chromebook open!
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Leerboek, werkboek en schrift op je tafel
- Geen toilet bezoek!
timer
2:00
Let op: log nog niet in op LessonUp!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Startklaar V4? 
- Jas /capuchon uit
- Tas van de tafel
- Geen Chromebook open!
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Leerboek, werkboek en schrift op je tafel
- Geen toilet bezoek!
timer
2:00
Let op: log nog niet in op LessonUp!

Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma:
  • Verder met H1.2
  • LessonUp opdracht
  • Zelfstandig werk
  • HW check

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel(en)
  • Waarom zijn er variaties op het globale windsysteem?

Slide 3 - Diapositive

Atmosferische circulatie
Wereldwijde verplaatsing van lucht.

Teken met potlood dit in je schrift:

- Teken de evenaar  en de polen
- teken lijnen bij 30 en 60 graden N/Z.B
- Schrijf een H (hoge luchtdruk) en een L (lage luchtdruk) bij de juiste lijn. 
- Teken hoe de wind waait


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

2

Slide 6 - Vidéo

02:02
1. Teken dit over in je schrift
Maak het redelijk groot, zodat je genoeg ruimte hebt straks.
2. Schrijf onder je tekening:

Feit 1:
Feit 2:
Feit 3:
Feit 4: 

Slide 7 - Diapositive

02:54
Kijkopdracht
We gaan het filmpje vanaf hier 2 keer bekijken:

De eerste keer gewoon kijken en luisteren

De tweede keer maak je je eigen aantekeningen compleet

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Oefenen
In tweetallen, pak een papiertje en beantwoord de volgende vragen:

  1. Hoe ontstaan hogedrukgebieden bij de Noord- en Zuidpool? 
  2. Waarom ontstaan  bij de evenaar lagedrukgebieden?
  3. Waarom ontstaan rond de keerkringen hogedrukgebieden?
  4. Leg met behulp van figuur 1.10 uit wat de wet van buys ballot en het corioliseffect zijn. 

Slide 10 - Diapositive

Bekijk figuur 1.1

Slide 11 - Diapositive

Wat is de ITCZ?

Slide 12 - Question ouverte

ITCZ
Kenmerken:
  • stijgende en vochtige lucht
  • lage luchtdruk
  • krachtige buien (neerslag)
  • in juli vooral op noordelijk halfrond
  • in januari vooral op zuidelijk
Hoe komt het dat de ITCZ verplaatst?

Slide 13 - Diapositive

Hoe komt het dat de ITCZ verplaatst?

Slide 14 - Question ouverte

Juli

Slide 15 - Diapositive

Moesson
In de zomer op noordelijk halfrond:
Warme lucht stijgt op 


L
H

Slide 16 - Diapositive

Zuidwestmoesson (regenseizoen)
aanlandige wind botst tegen bergen, wat voor regen is dat?
Stuwingsregen

Slide 17 - Diapositive

Verandering windrichting
Van aanlandig naar aflandig;

Slide 18 - Diapositive

Januari

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Moesson
Door de ITCZ ontstaan Moessons. Dit zijn land- of zeewinden die elk half jaar ongeveer 180 graden van richting veranderen. 

Slide 21 - Diapositive

90NB
60 0 NB
30o NB
0o 
Lagedrukgebied 
hogedrukgebied

Slide 22 - Question de remorquage

Lucht stroomt altijd van
A
noord naar zuid
B
zuid naar noord
C
hoge luchtdruk naar lage luchtdruk
D
lage lucht druk naar hoge luchtdruk

Slide 23 - Quiz

Op hoge breedte is het kouder ...
A
doordat de zonnestralen onder een grotere hoek invallen
B
het kouder omdat met omdat met elke 1000 m stijging de temperatuur met 6 graden afneemt
C
omdat daar de lucht ijler is
D
het kouder doordat de zonnestralen onder een kleinere hoek invallen

Slide 24 - Quiz

Oefenen
  • Lees in De Geo - Systeem aarde paragraaf 1.2 de volgende alinea's:
    - Warmtetransport via luchtcirculatie
    -  De Wet van buys Ballot
    - Moessons en Passaten
  • Maak de opdrachten 1 t/m 6 blz. 19

  • Maak in je werkboek opdracht 6
    Gebruik de atlas
Werk alleen of samen

Slide 25 - Diapositive