Par 1 inleiding

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

STRAFFEN IN NEDERLAND

leerdoelen

Aan het einde van de les kun/weet je...
De leerling kan levensbeschouwelijke vragen bedenken bij het thema 'straf'

Hoeveel soorten straffen kun jij opnoemen?

Straffen in Nederland

- boete

- schadevergoeding

- taakstraf

- gevangenisstraf

INFORMATIE

Hoeveel procent van alle veroordeelden met een werkstraf vallen na hun straf nog in herhaling? En hoeveel procent na een gevangenisstraf?

Het goede antwoord...

Het percentage ex-gedetineerden dat binnen 2 jaar na vrijlating opnieuw in de fout gaat is 47%. Na een taakstraf of een reclasseringstoezicht is dat minder: 34%.

rijksoverheid.nl, reclasseringsonderzoek

Hoeveel taakstraffen worden er jaarlijks in Nederland opgelegd?

volgens de site strafrechtketen.nl

1. 7.000
2. 35.000
3. 390.000
4. 70.000

Taakstraf of gevangenisstraf? 

ONDERZOEK VAN DE RECLASSERING NEDERLAND

https://www.trouw.nl/nieuws/na-een-taakstraf-is-er-minder-recidive-dan-bij-gevangenisstraf~b34a82d6/  

www.trouw.nl

Levensbeschouwelijk en filosofisch nadenken over straf

- Heeft straf eigenlijk wel zin?

-Waarom straft een ouder soms een kind, de rechter een crimineel, de leraar een leerling?

-Kan je zeggen dat een dier een straf verdient?

-Is een wereld zonder straf mogelijk?

-Is de doodstraf wel een rechtvaardige straf of is het eigenlijk moord? 

In dit hoofdstuk:

-Geschiedenis

-Strafmethodes

Uiteindelijke hamvraag: Wat is het doel, de functie of de zin van straf? Waarom straffen we eigenlijk?

Huiswerk

leesboek: p. 61 lezen

werkboek: opdr. 1 t/m 3 p. 63 en 64 én verdiepingsopdr. 1 p. 64

LVB: Geef in min 200, max. 300 worden jóuw mening over straffen en beantwoord de vraag: "Heeft straffen eigenlijk wel zin?"