Ga zitten, pak je leesboek. We starten met 15 min lezen.
Nederlands havo 4
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Welkom
Ga zitten, pak je leesboek. We starten met 15 min lezen.
Nederlands havo 4
Slide 1 - Diapositive
timer
15:00
Slide 2 - Diapositive
Beschouwing
Ik kan een alinea juist opbouwen.
Ik kan een helder middenstuk schrijven met alinea's onderverdeeld in kernzinnen met uitwerking en met tussenkopjes erboven.
Slide 3 - Diapositive
Opbouw beschouwing
Inleiding:
deel 1: aandacht trekken: voorbeeld/anekdote/geschiedenis/actualiteit
--> de lezer moet nieuwsgierig worden
deel 2: onderwerp introduceren:
vraag stellen/standpunt benoemen/opbouw tekst
--> de lezer moet weten waar je tekst over gaat
Slide 4 - Diapositive
Denk aan:
Middenstuk:
verklaring, probleem/oplossingsstructuur of voor- en nadelenstructuur (gebruik het boek voor voorbeelden!)
elke alinea een heldere kernzin met voorbeelden/uitleg
elk deelonderwerp een tussenkopje
maak gebruik van signaalwoorden
denk aan bronvermelding
Slide 5 - Diapositive
Denk aan:
Slot:
start met een signaalwoord van samenvatting
herhaal alle kernzinnen in andere woorden
eindig met een uitsmijter (bijvoorbeeld door terug te komen op je inleiding) of toekomstverwachting.
Slide 6 - Diapositive
Wat is een goede alinea?
Slide 7 - Diapositive
Middenstuk - tips
Geef duidelijke kernzinnen: 'De gevolgen van het immigratie zijn ....' 'De oorzaken zijn divers...' 'Een eerste mogelijke oplossing is...' etc.
Zet inhoudelijke tussenkopjes boven je alinea's: 'arbeidsmigranten', 'verschillende culturen' etc.
Geef veel uitleg en (eigen) voorbeelden.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Beschouwing 1
Schrijf op basis van een onderwerp binnen het hoofdstuk Pluriforme Samenleving een beschouwing van 600 à 700 woorden. Kies een passende tekststructuur: verklaring/voor- en nadelen/probleem-oplossing. Citeer twee keer.
Inhoud genereren + structureren (wat ga je schrijven, in welke volgorde?)
Tekst schrijven (focus op inhoud, verbeter pas later)
Tekst verbeteren (r1: inhoud,r2: taalgebruik, r3: spelling)
Slide 10 - Diapositive
Beschouwing 1
Inhoud genereren + structureren (wat ga je schrijven, in welke volgorde?)
Tekst schrijven (focus op inhoud, verbeter pas later)
Tekst verbeteren (r1: inhoud,r2: taalgebruik, r3: spelling)
Slide 11 - Diapositive
Opdracht
Pak je bouwplan erbij. Neem de feedback door en pas evt. aan.