Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Les 4: actievoeren
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
- Journaal
- Uitleg demonstreren
- Opdracht maken
- Bespreken
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
- Je kan bedenken op welke manieren je kunt laten merken dat je het ergens niet mee eens bent
- Je weet wat je moet doen als je wil gaan demonstreren
- Je weet wat grondrechten zijn
Slide 3 - Diapositive
www.npostart.nl
Slide 4 - Lien
Waarom demonstreren mensen?
Slide 5 - Carte mentale
Invloed op politieke keuzes
door:
- te gaan stemmen
- door actievoeren!
Actievoeren = iets doen om te proberen een doel te bereiken
(bijvoorbeeld: om een straat veiliger te maken)
Slide 6 - Diapositive
Doel
Zoveel mogelijk mensen bereiken
om ze te overtuigen en te overhalen. Verschil?
Slide 7 - Diapositive
Hoe kun je actievoeren?
- Social media
- Burgerinitiatief (40.000)
- Flyers
- Demonstreren
- Werk niet uitvoeren
Slide 8 - Diapositive
Regels demonstreren:
- Meld het vooraf bij de gemeente
- De burgemeester beslist uiteindelijk op basis van drie criteria: gezondheid, kans op wanordelijkheden en bescherming van het belang van het verkeer
- Het Europese Hof van de Rechten van de Mens bepaalde dat er geen sancties nodig zijn als demonstranten zich rustig gedragen. Ook wanneer het een illegale demonstratie is.
Slide 9 - Diapositive
Heb jij al eens aan een actie meegedaan?
A
Ja
B
Nee
Slide 10 - Quiz
Opdracht in groepjes
15 minuten
Klassikaal bespreken
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Controlevragen:
1. Waar kun je terugvinden of iedereen mag demonstreren?
2. Onder welke artikel valt dit?
3. Noem 3 factoren waardoor de burgemeester kan beslissen dat de demonstratie niet kan doorgaan
Slide 13 - Diapositive
Maken van les 4
actievoeren
Opdracht 1 blz. 120
Slide 14 - Diapositive
Ik zou altijd in actie komen als ze mij zouden vragen om....
Slide 15 - Diapositive
Vorm groepjes van 2 of 3 kies samen 1 protest en leg aan de klas uit: