Grappig doen of over de grens? (Thuiswerkles)

Met aardig doen kom je verder
Thuiswerkles
Grappig doen of 
over de grens?
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidBurgerschapsonderwijs+1Middelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Met aardig doen kom je verder
Thuiswerkles
Grappig doen of 
over de grens?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema 4
Lespakket over online veiligheid en digitaal burgerschap
Met aardig doen
Over het nut van positief gedrag
kom je verder

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thuisles
Grappig doen of 
over de grens?
Met aardig doen kom je verder
  • Je reflecteert over online gedrag: wat zie je om je heen gebeuren? Zie je kwetsende of juist grappige dingen (pranks) voorbij komen die gebeuren tijdens de online lessen?

  • Je denkt na over het verschil tussen het gedrag van jongeren en volwassenen. Gedragen jongeren zich anders dan volwassen?

  • Je denkt na over waar jouw eigen grenzen en die van anderen, en wat dat betekent voor jouw eigen gedrag.
Lesdoelen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Met aardig doen kom je verder
Thuisles 
Grappig doen of 
over de grens?
Je gaat zelf kijken naar een filmpje over online vriendschap. 
Het is het verhaal van Naomi.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


 Je hebt de video bekeken. 
Wat is Naomi nou precies overkomen? 
Schrijf dat in het kort op. (Let op je spelling.) 

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

NEE
JA
Met aardig doen kom je verder
Zijn haataccounts hetzelfde als meme-accounts?

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Leg je keuze bij de vorige opdracht uit
Wat zijn de overeenkomsten
Wat zijn de verschillen

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Met aardig doen kom je verder
Thuisles 
Grappig doen of 
over de grens?
Bekijk de woordenlijst in de volgende slide.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thuisles 
Grappig doen of 
over de grens?
Met aardig doen kom je verder
  • Cyberpesten (of: ‘digitaal pesten’): online en mobiel pesten. Let op: dit kan gebeuren door vervelende berichten te verzenden, maar ook door iemand te negeren of uit een groep te gooien.

  • Haataccount: een pagina waarop mensen zwartgemaakt worden.

  • Meme-account: een pagina met grappig bedoelde foto’s en grappig bedoelde bijschriften. De foto’s en/of bijschriften kunnen echter ook kwetsend zijn. Daarom kan een meme-account ook een haataccount worden.
Woordenlijst

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is het verschil tussen een haataccount 
en een meme-account

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Met aardig doen kom je verder
Thuisles 
Grappig doen of 
over de grens?
Nu veel mensen aan het videobellen zijn, is er een nieuw soort trollen ontstaan. Iemand of een hele groep personen breekt in tijdens een videovergadering of videoles met je docent. Ook wel eens zoombombing genoemd. Die inbrekers laten dan racistische teksten of seksplaatjes zien. Als tijdens een online les of vergadering de deur niet op slot gedaan is (met een wachtwoord), kan iedereen namelijk naar binnen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Had jij hier al van gehoord? 
Wat zou jij doen als dat gebeurt? Schrijf het op.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Dit komt alleen voor bij online lesgeven.
A
B

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Het is strafbaar om in te breken in een videovergadering.
A
B

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Dit is een vorm van trollen.
A
B

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Dit is niet te voorkomen.
A
B

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Zoek op internet naar een nieuwsbericht over online pesten. Maak er een schermafbeelding van en upload de afbeelding hier. 
Schrijf er een korte samenvatting bij over de inhoud van het nieuwsartikel.  

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Met aardig doen kom je verder
Pesten: "Een stelselmatige vorm van agressie waarbij één of meer personen proberen een andere persoon fysiek, verbaal of psychisch schade toe te brengen. Het is een groepsproces waarbij pesters, gepesten, omstanders of meelopers, volwassen beroepskrachten (leraren, sportleraren) en ouders betrokken kunnen zijn. Bij pesten is de macht ongelijk verdeeld. Het is steeds hetzelfde kind dat wint en hetzelfde kind dat verliest. Anderen kijken tegen het sterkere kind op. De pester heeft geen positieve bedoelingen; wil pijn doen, vernielen of kwetsen. Het gepeste kind voelt zich eenzaam en verdrietig, en is onzeker en bang.”

Trol: iemand die ondermijnend gedrag vertoont op forums of social media door het posten van provocerende berichten, bedoeld om anderen uit de tent te lokken. Het bijbehorende werkwoord is ‘trollen’.
Thuisles 
Grappig doen of 
over de grens?
Woordenlijst

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Op sommige scholen wordt tijdens de online les ook veel geklierd en 
zelfs gepest. Sommige leerlingen maken screenshots of filmpjes tijdens 
de online les en zetten die ergens op internet. 
Wat vind jij daarvan? Denk je dat het strafbaar is?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij kunnen doen als je merkt dat een goede vriend of vriendin op een haataccount of meme-account terechtkomt? Zou je die persoon kunnen helpen? Hoe? 

Klik na elk antwoord op Verstuur.

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Met aardig doen kom je verder
Thuisles
Grappig doen of 
over de grens?
En de volwassenen zelf dan? Er wordt vaak geklaagd over wat jongeren allemaal niet goed doen. Maar volwassenen geven ook niet altijd het goede voorbeeld. Ook zij zijn soms bot, grof en onfatsoenlijk. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voorbeelden ken je van volwassenen die het slechtste voorbeeld geven? In welke situatie geven volwassenen dat? Hoe zou het komen dat mensen zich online vaak botter gedragen dan in het gewone leven?

Klik na elk antwoord op Verstuur.

Slide 23 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Thuisles
Grappig doen of 
over de grens?
Met aardig doen kom je verder
  • Vrijwel iedereen van heeft zowel goede als slechte ervaringen met communiceren via social media;

  • Wat voor de een nog een goede grap is (een prank), is voor de ander pesterij;

  • Het is goed om iemand te helpen op een manier die bij jou past;

  • Volwassenen geven lang niet altijd het goede voorbeeld;

  • Hoe jullie elkaar online behandelen, heeft invloed op de manier waarop jullie generatie de online cultuur bepaalt;

  • Als je niet met je eigen ouders kunt – of wilt – praten, kun je ook altijd iemand van school in vertrouwen nemen. Bijvoorbeeld de mentor.
Samengevat

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Help ons de lessen verbeteren.
Geef uw feedback op De InternetHelden door een paar korte vragen te beantwoorden.

Slide 25 - Diapositive

Help ons de lessen verbeteren.
Geef uw feedback op De InternetHelden door een paar korte vragen te beantwoorden.