De Geschiedenis van Het Wilhelmus: Maak een Quiz!

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je:
- Het ontstaan van Het Wilhelmus beschrijven
- Belangrijke figuren in de Nederlandse literatuurgeschiedenis benoemen
- Een quiz maken over Het Wilhelmus

Wat weet je al over Het Wilhelmus en de Nederlandse literatuurgeschiedenis ervan?

Slide 1: Het Wilhelmus

Het Wilhelmus is het Nederlandse volkslied en werd geschreven in 1568. Het is geschreven tijdens de Tachtigjarige Oorlog en heeft een belangrijke rol gespeeld in de Nederlandse geschiedenis.

Slide 2: Literatuurgeschiedenis

Het Wilhelmus is geschreven in de vorm van een lied. Het behoort tot de Nederlandse literatuurgeschiedenis en wordt beschouwd als een belangrijk cultureel erfgoed.

Slide 3: Het Ontstaan

Het Wilhelmus is geschreven door Philips van Marnix, heer van Sint-Aldegonde. Hij schreef het lied als steunbetuiging aan Willem van Oranje, de leider van de opstand tegen de Spaanse overheersing.

Slide 4: Belangrijke Figuren

Tijdens de Nederlandse literatuurgeschiedenis zijn er veel belangrijke figuren geweest. Enkele bekende namen zijn Joost van den Vondel, P.C. Hooft en Multatuli.

Slide 5: Quiz Vraag 1

Wie heeft Het Wilhelmus geschreven?

Slide 6: Quiz Vraag 2

In welk jaar is Het Wilhelmus geschreven?

Slide 7: Quiz Vraag 3

Wat is de historische context van Het Wilhelmus?

Slide 8: Quiz Vraag 4

Noem een andere belangrijke figuur uit de Nederlandse literatuurgeschiedenis.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.