Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
GHZ les 2
De opbouw van de doelgroep
Slide 1 - Diapositive
Huiswerk bespreken les 1
Test je Kennis opdrachten thema 1
Video uit de PP
Slide 2 - Diapositive
vraag
In de volgende dia wil ik graag dat je aangeeft welke kwaliteiten iemand zou moeten hebben om in de GHZ te kunnen werken
Slide 3 - Diapositive
Kwaliteiten die je nodig hebt in de GHZ
Slide 4 - Carte mentale
Welke kwaliteiten die je hiervoor genoemd hebt heb je zelf al.
Slide 5 - Question ouverte
Stoornis/beperking/handicap
Wat is:
1. Een stoornis
2. Een beperking
3. Een handicap
Noem van alle drie een voorbeeld.
Wat is het verband tussen deze 3 termen?
Waarom gebruiken we in de GHZ de term beperking?
Slide 6 - Diapositive
Vormen van Beperking
Hierna volgen 3 filmpjes die een beeld geven van de verschillende vormen van beperking die je tegen kunt komen binnen de GHZ.
1: Lichamelijke beperking (gekoppeld aan VB)
2: Verstandelijke beperking
3: Meervoudige beperking
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Slide 9 - Vidéo
Slide 10 - Vidéo
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Op Blz. 22 t/m 24 (H1.3.3) worden 3 manieren van indeling van mensen met een verstandelijke beperking aangegeven. Welke van deze drie manieren zou jij bij voorkeur gebruiken en waarom.
Slide 13 - Question ouverte
motorisch
zintuiglijk
orgaan
spraak/taal
NAH
bewustzijn
Slide 14 - Diapositive
Huiswerk voor volgende week
Thema 1 praktijksituatie 2 (Duncan)
Thema 1 praktijksituatie 3 (Bouchra)
Lezen Theorie Hoofdstuk 2 en 3, vragen opschrijven.