Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Intervisie
Incident Methode
& Roddel Methode
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Rollen
Voorzitter
- Tijd bewaken, samenvatten, toezien op correcte uitvoering.
Probleem inbrenger
- Brengt casus in, beantwoord vragen, deelt eigen aanpak NIET
Deelnemer
- stelt vragen, schrijft analyze op, beschrijft eigen handelen
Slide 3 - Diapositive
Voorbereiding
Kies een voorzitter
Breng een casus in
Stem op welke casus er besproken gaat worden (indien dit de casus van de voorzitter is, kies een nieuwe voorzitter)
Slide 4 - Diapositive
Probleem
Probleem inbrenger verteld de kern van het probleem: "Mijn probleem is dat ...... en mijn vraag aan de groep is ......"
Probleem inbrenger beschrijft niet het eigen handelen.
Slide 5 - Diapositive
Informatie verrijking.
Schrijf voor jezelf 3 vragen op
Stel vooral de feitelijke vragen aan de probleem inbrenger. (2 vragenrondes) Belangrijk! Probleem inbrenger beschrijft eigen handelen niet en hoeft zich niet te verdedigen.
Slide 6 - Diapositive
Analyze
Deelnemers:
1. Bespreken de situatie. 2. Identificeren kernproblemen
Probleem inbrenger ziet toe en luistert, beantwoord geen vragen meer en bemoeit zich niet met de discussie.
Slide 7 - Diapositive
Conclusie
Elke deelnemer leest zijn analyze voor en beschrijft hoe hij/zij deze situatie zou aanpassen.
Geen commentaar van anderen!
Slide 8 - Diapositive
Afsluiting en evaluatie.
Voorzitter checkt bij de probleem inbrenger of het probleem voldoende is besproken.
Rondvraag en opmerkingen.
Iedereen schrijft op wat ze geleerd hebben en voorzitter vat samen.
La durée de la leçon est: 45 min
