week 46 Verhaalanalyse - tijd

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Verhaalanalyse

Het lezen van verhalen

Nakijken vraag 17 en 18 bij fragment 3.

Belangrijkste verschillen literatuur en lectuur?

Lesdoel

Aan het einde van deze les kan je beargumenteren hoe een verhaal is opgebouwd.

Welke 3 basisvragen kun je stellen bij de analyse van een verhaal (boek)?

Verhaalanalyse

Doel: Beargumenteerd kunnen formuleren wat volgens jou de betekenis van een verhalende tekst is.

1. Waarover wordt verteld?
2. Hoe wordt verteld?
3. Wie vertelt?

  + Aanwijzingen van de schrijver

Waarover wordt verteld?

Hoe wordt verteld?

Gebeurtenissen

Personages

Setting

Vertelsnelheid

Chronologie

Motieven

Verhaallijnen

2. Hoe wordt verteld?

• Tijd
  
• Volgorde
  
• Motieven
  
• Verhaallijnen
  

Tijd

• Verteltijd: tijd die nodig is om het verhaal te lezen
  
• Vertelde tijd: tijd die de gebeurtenissen (als ze in chronologische volgorde staan) in beslag nemen.
  

Tijd waarin het verhaal speelt = waarover/gebeurtenissen!

Combineer de nummers met de juiste letters.
1. vertelde tijd > verteltijd A. versnelling
2. vertelde tijd < verteltijd B. scène
3. vertelde tijd = verteltijd C. vertraging

Tijd

• verteltijd > vertelde tijd: vertraging (uitgebreid vertellen)
• verteltijd < vertelde tijd: versnelling (samenvatten)
• verteltijd = vertelde tijd: scène (dialogen bv.) 

Tijd

Volgorde:

• chronologisch
• niet-chronologisch

Mulisch, De aanslag: chronologisch 

Cilla Geurtsen, Vals licht: niet chronologisch.  (Tijd loopt van voor, naar achteren en weer terug).

Structuur in een verhaal

• Inleiding - midden - slot

De relaties tussen de verschillende elementen in een tekst. Geleding = de hoofdstukken of delen waaruit een tekst bestaat.
Samenhang tussen gebeurtenissen en tekstelementen door: 
 - herhaling;
- tegenstelling;
- contrast;
- spiegeling. 

Hoe noem je dit...?

Motieven

• leidmotief:
  herhaling van bepaald woord of (volgens jou) belangrijk voorwerp bv. 
• verhaalmotief:
  terugkeren van bepaalde situaties, gebeurtenissen, waarnemingen, gevoelens, opvattingen, ...
  NB: niet verwarren met motief van de dader!

Marga Minco, Het bittere kruid

Verhaallijnen

Nieuwe verhaallijn:

Als in een verhaal de gebeurtenissen met bijhorende personages veranderen, ontstaat een nieuwe verhaallijn.

Tim Krabbé, Het gouden ei

Verhaallijnen

Verhaallijnen

Lezen en maken:

• Samen lezen fragment 4
  
• Zelf maken opdrachten bij fragment 4 (tijd en structuur).