Hoofdstuk 4 Duurzame wereld

Hoofdstuk 4 herhaling paragraaf 1, 2, 3
Les 1 
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 1 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 4 herhaling paragraaf 1, 2, 3
Les 1 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de watervoetafdruk
van vlees groot?
-Nederland heeft ongeveer 3,8 miljoen runderen. Een koe eet per dag 60 kilo voer en drinkt 100 liter water.

-Soja is een soort krachtvoer dat uit Brazilië komt. De productie en transport van soja en ander voer kost veel energie en water! 

-Een vleeskoe wordt ongeveer na twee jaar geslacht. Tot die tijd elke dag 60 kilo voer geven kost heel veel water... 
1

Slide 2 - Diapositive

De foto kun je vergroten
Intensivering

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

tot 2:25

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzaam eten
Kunstmest bestaat uit stikstof en fosfaat. Fosfaat is een grondstof die ooit zal opraken. 

We kunnen met biotechnologie ervoor zorgen dat sommige groentesoorten minder kunstmest nodig hebben en geen plantenziekten krijgen. 

Het volgende filmpje laat zien hoe dat gebeurt...
Een wetenschapper die de eigenschappen van basilicum aanpast.
4

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzaam eten
                            Vraag:  Waarom is biologisch eten duurder?


4

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biologische landbouw
Je gebruikt minder kunstmest en bestrijdingsmiddelen voor komkommers.
Daarom moet je ze op een duurdere manier beschermen tegen plantenziekten.

Ook krijgen kippen meer ruimte. Meer ruimte vrij maken kost veel geld. Dat merk je aan de prijs.

Vraag: Hoe kun jij thuis duurzamer omgaan met jouw eetgedrag?

Wel biologisch
Niet biologisch
4

Slide 9 - Diapositive

Antwoord:

-Minder vlees eten, seizoensproducten eten of eigen moestuintje aanleggen. 
Vraag 1
Waarom gaat de productie van vlees ten koste
 van het tropische regenwoud in Brazilië?
havo

Slide 10 - Diapositive

De leerling beantwoord de havo vraag bij mijn bureau.

antwoord: Voor de productie van veevoer is ruimte nodig. Daarvoor wordt tropisch regenwoud gekapt.
Vraag 2
Is biologische landbouw een manier om de productie van rundvlees duurzamer te maken? Leg je antwoord uit.
havo

Slide 11 - Diapositive

antwoord:

Ja, want je gebruikt gebruikt minder kunstmest en bestrijdingsmiddelen om veevoer mee te produceren. 
vraag 3
Leg uit waarom er door genetische modificatie minder transport van voedsel plaats hoeft te vinden.













havo

Slide 12 - Diapositive

antwoord:

Voedsel kan gemakkelijker in bijvoorbeeld droge gebieden verbouwd worden. Dan hoeft daar minder voedsel heen gebracht te worden.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende foto's laten zien wat ieder gezin in een week eet. Bekijk de foto's aandachtig. Beantwoord deze vragen voor jezelf:

1: Hoeveel mensen moeten hiervan eten?
2: Wat valt je op aan het soort eten?
3: Welk gezin heeft een groter ecologische voetafdruk? 

Slide 14 - Diapositive

Aandachtrichter/voorkennis ophalen.


De foto's zijn van Hungry Planet; een fotograaf heeft 24 landen bezocht om te kijken wat een gezin in dat land gemiddeld per week eet. 
Een gezin in Duitsland
Een gezin in Sudan

Slide 15 - Diapositive

1: vier gezinsleden vs. zes gezinsleden.

2: Het Duits gezin eet veel meer dan het Sudanese gezin. Ook eten ze veel meer vlees. Het Duits gezin benut veel drinken en eten dat verpakt is in plastic. 

3: Het Duits gezin; zij eten veel meer (luxe) eten, zoals bier, dat veel water en energie kost om te produceren. De verpakking van het eten kost ook veel energie. 
waarom werken met een rubric?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rubric
Wat: bekijk het stencil wat je gekregen hebt en bekijk de rubric. 
beantwoord de vragen. 
Hoe: in stilte, je doet dit alleen. 
Hulp: docent
Tijd: 10 minuten
Uitkomst: je weet beter waar je staat.
klaar: beginnen opdrachten paragraaf 2. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten werkboek 
Wat: Verder afmaken paragraaf 2. Maken BOS opdrachten paragraaf 1/2/3.
Hoe: Op fluistertoon, je mag zachtjes overleggen.
Hulp: Je tekstboek. 
Tijd: 15 minuten
Uitkomst: nagekeken antwoorden op elke vraag. 
klaar: maken samenvatting/ mindmap paragraaf 1 t/m 3.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 4 verdieping wereld
Les 2

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rubric
Wat: bekijk het stencil wat je gekregen hebt en bekijk de rubric. 
beantwoord de vragen. 
Hoe: in stilte, je doet dit alleen. 
Hulp: docent
Tijd: 10 minuten
Uitkomst: je weet beter waar je staat en hoe je jezelf verbeterd.
klaar: beginnen opdrachten paragraaf 2. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdrachten werkboek 
Wat: maken en nakijken verdieping wereld
Hoe: op fluistertoon, je mag zachtjes overleggen.
Hulp: degene die naast je zit. 
tijd: 15 minuten
Uitkomst: nagekeken antwoorden op elke vraag. 
Klaar: verder met het maken samenvatting/mindmap van paragraaf 1 t/m 3.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 4 herhaling wereld
Les 3

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Watervoetafdruk
Bijna 70 % van al het waterverbruik op aarde gaat naar het verbouwen van planten en gewassen.

Voedsel heeft daardoor een grote
watervoetafdruk.
Waterverbruik
1

Slide 25 - Diapositive

Feiten:

-Er zit 15000 liter verborgen in één kilo rundvlees. Daar kun je 300 dagen van douchen.

-Van het oppervlak aan landbouwgrond waarvan één vleeseter kan worden gevoed, kunnen 3 tot 7 vegetariërs of 12 tot 20 veganisten leven.
consumeren of consuminderen ? 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rubric
Wat: bekijk het stencil wat je gekregen hebt en bekijk de rubric. 
beantwoord de vragen. 
Hoe: in stilte, je doet dit alleen. 
Hulp: docent
Tijd: 10 minuten
Uitkomst: je weet beter waar je staat en hoe je jezelf verbeterd.
klaar: beginnen opdrachten paragraaf 2. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdrachten werkboek 
Wat: maken en nakijken herhaling wereld
Hoe: op fluistertoon, je mag zachtjes overleggen.
Hulp: degene die naast je zit. 
tijd: 15 minuten
Uitkomst: nagekeken antwoorden op elke vraag. 
Klaar: verder met het maken samenvatting/mindmap van paragraaf 1 t/m 3.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions