De Geo/ hoofdstuk 4/ 4.2/ De grote Oost-Japanse ramp

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

HAVO&VWO

Mevrouw de Boer / [e-mail]

Welkom bij aardrijkskunde

Leg je spullen klaar:

• 3 boeken
• schrift
• potlood/pen
• agenda

Hoofdstuk 4

Natuurrampen in Japan

4.2: 

De grote Oost-Japanse ramp. 

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

02 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

02 min:  Evaluatie

Start les 

Terwijl ik jullie begroet schrijven jullie je in voor de Lesson Up. Code links onderin. 

Planning 

03 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

02 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

02 min:  Evaluatie

Huiswerk

Huiswerk bespreken

Vragen over paragraaf 1 huiswerk? 

Steek je hand op. 

Ik loop de vragen langs. 

Dan is er nu tijd om aan hfst 4.2 te werken. 

Huiswerk ( agenda)

• Lezen leerboek 

• BB nummers

• Samenvatting

• Leren alle begrippen + maken Quizlet ( score met screenshot in chat)  

• Maken: 1( AC=B, B=T), 2 ( ABE=T, D=B, C=A), 3(T), 4 ( ABCDE=T, F=A), 5 (A=O,          B=B), 6(T),  8 (E),  ( vraag 1/2/3/4/5/6/8) 

• 4D mag je overslaan

Let op de letters bij de vragen. 

Planning 

03 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

02 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

02 min:  Evaluatie

Lesdoelen

Hoofdvraag hfst 4

Aan het eind van het hoofdstuk weet ik waarom Japan door veel natuurrampen wordt getroffen. 

§ 4.2 De grote Oost-Japanse ramp

Deelvraag:

Aan het eind van de paragraaf weet ik  waarom de tsunami van maart 2011 zoveel Japanners het leven kostte? 

Wat weet jij over een tsunami?

Lesdoelen: aan het eind van de les...

6. Weet ik hoe een tsunami ontstaat (O)

7. Weet ik waarom een tsunami pas gevaarlijk is als hij de kust bereikt (O)

8. Weet ik wat de gevolgen zijn van een tsunami (O)

9. Weet ik welke hulp nodig is na een tsunami (O)

10. Ik ken W8

11. Ken ik de begrippen die bij deze les horen (O)

Let op de letters achter de doelen. 

Planning 

03 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

02 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

02 min:  Evaluatie

Instructie

Instructie

Deelvraag: Waarom kostte de tsunami van maart 2011 zoveel Japanners het leven? 

Superaardbeving

Een tsunami is een hoge golf die wordt veroorzaakt door een zeebeving. Oorzaak van de tsunami in maart 2011: zeebeving van 9.0 op de schaal van Richter. Door de schok werd een stuk oceaanbodem opgetild en weer neergegooid                      tsunami. 

Deelvraag: Waarom kostte de tsunami van maart 2011 zoveel Japanners het leven?

Deelvraag: Waarom kostte de tsunami van maart 2011 zoveel Japanners het leven?

Superaardbeving

Schaal van Mercalli = schaal die de hevigheid en de schade van een aardbeving aangeeft. Verschil dichtbevolkte en dunbevolkte gebieden
.

Schaal van Richter = schaal die de hevigheid van de energie van een aardbeving 

Deelvraag: Waarom kostte de tsunami van maart 2011 zoveel Japanners het leven?

Gevolgen van een tsunami

Een tsunami wordt pas gevaarlijk als hij bij de kust komt:

 1 in het ondiepe water remt de golf af.

2 het achterste deel van de golf haalt de voorkant in.

3 de golf wordt hoger.

                       De tsunami had hele grote gevolgen in Japan.

Deelvraag: Waarom kostte de tsunami van maart 2011 zoveel Japanners het leven?

Fukushima

Als gevolg van de tsunami raakt een kernreactor in de stad Fukushima oververhit en ontplofte.

Evacueren van bewoners in een straal van  30 km voor de radioactieve straling.

Ook nu zijn de gevolgen nog merkbaar:

- grond is besmet

- water is vervuild

- opruimwerkzaamheden zullen nog  minimaal 40 jaar duren

Waarom zouden mensen toch nog kernenergie willen? Wat maakt het aantrekkelijk?

Deelvraag: Waarom kostte de tsunami van maart 2011 zoveel Japanners het leven?

gevolg ramp? 

Nu:

- bijna 20.000 slachtoffers   

- duizenden mensen vermist

- honderden miljarden euro’s aan schade

- duizenden geëvacueerde Japanners  wonen in tijdelijke onderkomens

Planning 

03 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

02 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

02 min:  Evaluatie

Instructie

Wat heb je geleerd deze les?

Lesdoelen: aan het eind van de les...

6. Weet ik hoe een tsunami ontstaat (O)

7. Weet ik waarom een tsunami pas gevaarlijk is als hij de kust bereikt (O)

8. Weet ik wat de gevolgen zijn van een tsunami (O)

9. Weet ik welke hulp nodig is na een tsunami (O)

10. Ik ken W8

11. Ken ik de begrippen die bij deze les horen (O)

Let op de letters achter de doelen. 

Heb je nog een vraag na deze les? Bedankt en tot de volgende keer.

Extra Lesmateriaal