Intervisie - Les 7.6

Intervisie - Les 7.6
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
IntervisieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Intervisie - Les 7.6

Slide 1 - Diapositive

Opbouw periode 7
7.2 Incidentmethode
7.3 Jouw favoriete docent
7.4 Hoe scoort jouw praktijkbegeleider?
7.5 Incidentmethode
7.6 Wat zijn kwaliteiten en valkuilen?
7.7 Jouw kwaliteiten 
7.8 Omgekeerde incidentmethode
7.9 Herhaling opdrachten en afmaken verslag

Slide 2 - Diapositive

Eindverslag (1 punt)
Je schrijft een eindverslag met daarin:
  • Een korte samenvatting van iedere les (les 7.2 t/m 7.8).
  • Wat je meeneemt per les naar jouw stage.
  • Wat je deze periode hebt geleerd.
  • Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?

Slide 3 - Diapositive

Wat zijn kwaliteiten & valkuilen?

Slide 4 - Diapositive

Lesplanning 
  • Voorkennis activeren
  • Instructie
  • Uitvoeren: opdracht
  • Lesafsluiting

Slide 5 - Diapositive

Wat hoop je dat ze over jou zeggen als je weggaat bij je stage?

Slide 6 - Question ouverte

Kwaliteiten
Iedereen is wel ergens goed in. Misschien ben je wel heel creatief of werk je nauwkeurig of kun je goed met mensen omgaan. Als je weet waar je talenten liggen, weet je beter wat je bij samenwerkingsopdrachten of toekomstige werkgevers te bieden hebt.

Slide 7 - Diapositive

Valkuilen
  • Iedere kwaliteit heeft zijn valkuil.
  • Valkuilen > slechte eigenschappen
  • Een valkuil is dan ook een eigenschap of kwaliteit die je te veel  inzet en       laat zien. 

Een kwaliteit wordt automatisch een valkuil als je er het woord ‘te’ voorzet (behalve dan bij ‘te’vreden). Een valkuil kun je ook zien als een uitdaging om aan te werken, zodat het weer een kwaliteit kan worden.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Noem 1 valkuil van jezelf.

Slide 10 - Question ouverte

Noem 1 kwaliteit van jezelf.

Slide 11 - Question ouverte

Valkuilen herkennen...
  • Wat ik bij anderen relativeer is …
  • Anderen verwijten mij dat ik …
  • Ik rechtvaardig mijzelf in …
  • Ik krijg wel eens naar mijn hoofd geslingerd …
  • Onder druk verval ik soms in …

Slide 12 - Diapositive

Kernkwaliteiten opsporen...
  • Anderen waarderen mij om …
  • Ik vind het heel gewoon …
  • Anderen moedig ik aan om …
  • Van anderen eis ik dat …
  • In anderen stimuleer ik …

Slide 13 - Diapositive

Uitdagingen opsporen...
  • Ik mis in mijzelf …
  • Anderen wensen mij toe dat ik …
  • In anderen bewonder ik …
  • Ik ben wel eens jaloers (geweest) op …
  • Wat ik nodig heb om als mens compleet te zijn is …
  • Wat ik nodig heb om als mens meer in harmonie te zijn met     mijzelf is …

Slide 14 - Diapositive

Kwaliteit = zorgvuldig,
Wat is de valkuil?
A
ontspannen
B
besluiteloos
C
druk
D
impulsief

Slide 15 - Quiz

kwaliteit = zorgvuldig
valkuil = besluiteloos
uitdaging =
A
rustig
B
druk
C
eerst denken, dan doen
D
knopen doorhakken

Slide 16 - Quiz

kwaliteit = zorgvuldig
valkuil = besluiteloos
uitdaging = knopen doorhakken
allergie =
A
sloom
B
zelfverzekerd
C
te impulsief
D
actief

Slide 17 - Quiz

Wat was makkelijker
en waarom denk je
dat dat zo is?

Slide 18 - Carte mentale

Slide 19 - Diapositive

Opdracht (in verslag)
- Met wie heb je veel moeite (denk breed).
- Beschrijf het gedrag van de ander waar jij je aan stoort.
- Met welke kwaliteit van de ander heeft dit te maken?
- Beschrijf waar deze persoon zich bij jou aan zal ergeren.
- Welke kwaliteit van jou staat hier tegenover?
Zie je een mogelijkheid om met deze persoon in gesprek te gaan over kwaliteiten en valkuilen?
- Wat is voor jou en voor de ander een uitdaging?

Slide 20 - Diapositive

Eindverslag (1 punt)
Je schrijft een eindverslag met daarin:
  • Een korte samenvatting van iedere les (les 7.2 t/m 7.8).
  • Wat je meeneemt per les naar jouw stage.
  • Wat je deze periode hebt geleerd.
  • Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?

Slide 21 - Diapositive

Volgende week
Les 7.7 Jouw kwaliteiten

Slide 22 - Diapositive