Intervisie - Les 7.6

• Intervisie
• MBO
• Studiejaar 2

Intervisie - Les 7.6

Opbouw periode 7

7.1 Incidentmethode

7.2 Jouw favoriete docent

7.3 Hoe scoort jouw praktijkbegeleider?

7.4 Incidentmethode

7.5 Wat zijn kwaliteiten en valkuilen?

7.6 Jouw kwaliteiten 

7.7 Omgekeerde incidentmethode

7.8 Herhaling opdrachten en afmaken verslag

Eindverslag (1 punt)

Je schrijft een eindverslag met daarin:

• Een korte samenvatting van iedere les (les 7.2 t/m 7.8).
• Wat je meeneemt per les naar jouw stage.
• Wat je deze periode hebt geleerd.
• Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?
  

Jouw kwaliteiten

Lesplanning

• Voorkennis activeren
• Quizzzzzzzz
• Uitleg opdrachten
• Zelfstandig werken
• Lesafsluiting

Voorkennis activeren

Bekijk het filmpje en beantwoord de twee open vragen

*Het filmpje is van Draadstaal, dat is een cabaretprogramma

Wat heeft het filmpje volgens jou met kwaliteiten te maken?

Wanneer is volgens jou de beste tijd om aan je kwaliteiten te werken?

Wat is een kwaliteit?

1. Een goede eigenschap van jezelf
2. Een slechte eigenschap van jezelf
3. Een eigenschap die je graag zou willen hebben
4. Een eigenschap die je nooit zou willen hebben

Wanneer kun je kwaliteiten ontwikkelen

1. Tijdens je opleiding of studie
2. Die heb je al als je wordt geboren
3. Tot je pensioen
4. Je hele leven

Een kwaliteit die je te veel laat zien heet?

1. Een allergie
2. Een aanwezige kwaliteit
3. Een valkuil
4. Een uitdaging

Opdracht uitleg - kwaliteiten

De opdracht van vandaag bestaat uit drie delen.

Deel 1 en 2 doe je individueel. Je krijgt daar 15 minuten voor.

Deel 3 doe je met een klasgenoot samen. De docent maakt tweetallen. 

Je rondt de les van vandaag af met aantekeningen over de opdracht voor in het eindverslag

Stap 1 & 2 (15 minuten)

Stap 1: bekijk in de vorige twee dia's de lijst met kwaliteiten en je opent een leeg Word document.

Zoek vier kwaliteiten uit die jij het beste bij jezelf vindt passen. Denk hier goed over na en probeer een voorbeeld te bedenken waaruit blijkt dat jij deze kwaliteit bezit. Schrijf de vier kwaliteiten op.

Stap 2: Probeer je nu in te denken welke vier eigenschappen (uit de lijst) een klasgenoot aan jou zou geven. Ook deze vier schrijf je op in je Word document.

Stap 3

Als stap 1 & 2 gedaan zijn, plaatst de docent de klas in duo's

Stap 3: Kies vier kwaliteiten uit de lijst die jij bij je duo vindt passen en leg aan die persoon uit waarom. Doe dit met voorbeelden. Als je klaar bent, doe je dit andersom.

Bespreek aan het einde of jouw eigen gekozen kwaliteiten, jouw verwachte kwaliteiten door een ander (stap 1 & 2) en de kwaliteiten van je klasgenoot 

(stap 3) overeenkomen.  Maak aantekeningen in Word document voor je eindverslag.

Lesafsluiting

Plak je aantekeningen van de les van vandaag in je eindverslag. Schrijf daaronder hoe je het vond om jouw kwaliteiten te zoeken en wat jouw reactie was op de kwaliteiten die jouw klasgenoot jou toebedeelde.

Beschrijf ook je de reactie van je klasgenoot op de kwaliteiten die jij hem/haar hebt gegeven.

Eindverslag (1 punt)

Je schrijft een eindverslag met daarin:

• Een korte samenvatting van iedere les (les 7.2 t/m 7.8).
• Wat je meeneemt per les naar jouw stage.
• Wat je deze periode hebt geleerd.
• Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?
  

Volgende week

Les 7.7 Omgekeerde incidentmethode