2. V6B Beschouwing - inleiding en middenstuk

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Welkom 

v6b!

Programma

1. 10 minuten lezen
2. "Lease je hem wel of lease je hem niet?"  
3. Inleiding
4. Middenstuk - deel 1
5. Afsluiting en vooruitblik
   

10 minuten lezen

Lees de beschouwing 

'Lease je hem wel of lease je hem niet?'

• Markeer de vraagstelling.
• Markeer de kernzinnen.
• Omcirkel de gebruikte signaalwoorden.
• Geef antwoord op de volgende vraag: hoe kun je zien dat dit een beschouwing is? 

Wat is je opgevallen aan:
waar in de inleiding de vraagstelling wordt geïntroduceerd?
de kernzinnen en waar/hoe deze worden gepresenteerd?
de gebruikte signaalwoorden?

Leg uit hoe je kunt zien dat de beschouwing 'Lease je hem wel of lease je hem niet?' een beschouwing is.

Wat valt er op te merken aan de beschouwing 'Lease je hem wel of lease je hem niet?'?

Welke structuur is het meest voor de hand liggend voor een beschouwing?

1. argumentatie- structuur
2. verklaring- structuur
3. voor- en nadelenstructuur
4. probleem-oplossingenstructuur

Wat hoort ALTIJD thuis in de inleiding van een beschouwing?

1. een centrale vraag
2. een moeilijk probleem
3. een stelling
4. een mening

Vandaag: kop&romp

KOP = inleiding

ROMP = kern/middenstuk

STAART = slot

Welke functie heeft de inleiding van een beschouwing NIET?

1. onderwerp introduceren
2. opbouw van de tekst aankondigen
3. vraagstelling presenteren
4. aandacht van de lezer trekken

Op welke manieren kun je de aandacht van de lezer trekken in de inleiding? Tip: het zijn er 4.

1. anekdote
2. actualiteit
3. stukje geschiedenis
4. belang van de lezer

1. anekdote
2. actualiteit
3. stukje geschiedenis
4. belang van de lezer

1. anekdote
2. actualiteit
3. stukje geschiedenis
4. belang van de lezer

1. anekdote
2. actualiteit
3. stukje geschiedenis
4. belang van de lezer

Denk even terug aan de inleidingen die je zojuist hebt gelezen. Wat valt je op aan de vraagstellingen?

Schrijf een inleiding van minimaal 50 woorden over de verplichte leeslijst bij Nederlands. Je mag zelf de manier van inleiden en de tekststructuur kiezen.

Elkaars inleiding bekijken

• Bekijk de inleiding van je klasgenoot.
• Is het onderwerp duidelijk?
• Begint de inleiding op een niet-cliché manier? 
• Is de vraagstelling duidelijk? 
• Wordt de tekststructuur duidelijk? 
• Heb je een tip en een top voor je klasgenoot? 

Mogelijke tekststructuren

Lees de beschouwing 

Zin en onzin over vlees (zie Teams)

• Markeer de kernzinnen.
• Omcirkel de gebruikte signaalwoorden.

Individueel

5 minuten

Wat is je opgevallen aan de kernzinnen en waar/hoe deze worden gepresenteerd?

Wat is je opgevallen aan de gebruikte signaalwoorden?

Welke tekststructuur herken je
in de beschouwing
Zin en onzin over vlees?

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les: donderdag 21 november

• Huiswerk: maak de vragen bij "De zin en onzin over vlees" (Tekst staat in Teams bij lessen periode b en de vragen staan in de tweede lessonup (aan het eind))
• Meenemen: leesboek/laptop/schrift en pen
• Programma: middenstuk en slot beschouwing
  Donderdag 5 december: kladversie beschouwing
  Donderdag 12 december: definitieve versie beschouwing