Betoog + Samenhang + komma's

Lesdoel
Aan het einde van de les weet je hoe je een betoog schrijft en een duidelijkere samenhang in jouw tekst creëert. 

- Met koppelwoorden verbanden in jouw tekst aangeeft 
- Correcte plaatsing van komma's
- Hoe je een betoog schrijft
- AUB model 

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Lesdoel
Aan het einde van de les weet je hoe je een betoog schrijft en een duidelijkere samenhang in jouw tekst creëert. 

- Met koppelwoorden verbanden in jouw tekst aangeeft 
- Correcte plaatsing van komma's
- Hoe je een betoog schrijft
- AUB model 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenhang
Verbanden trekken in de tekst met behulp van signaal/koppelwoorden. 

Slide 2 - Diapositive

Vraag welke verbanden ze kennen. 
Opsommend, tegenstellend, concluderend, samenvatting. 
Verbanden + signaalwoorden
Opsommend:            Bijvoorbeeld, tevens, ook, ten eerste, ten tweede, 
Tegenstellend:           Maar, alhoewel, toch 
Chronologisch:          Eerst, vervolgens, daarna, vroeger,
Toelichtend:               Bijvoorbeeld, zo, zoals, 
Doel-middel:              Als dit, dan dat.
Samenvattend:         Kortom, oftewel, vandaar dus dat

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beste meneer/mevrouw,


Sinds begin maart heb ik een nieuwe laptop van jullie en binnen een aantal weken verschenen af en toe strepen in mijn scherm. Hier maakte ik eind maart een melding van, maar ik kom er net achter dat ik via het verkeerde formulier melding deed en werd doorverwezen naar dit mailadres (zie hieronder voor de originele melding).

Alhoewel in het begin mijn scherm in twee weken tijd maar twee keer de strepen zichtbaar waren en er toen nog mee te werken was is dat helaas nu veel erger geworden. Aangezien ik lesgeef via de webcam en mijn studenten moet zien, is het onmogelijk om erop verder te werken. Daarom wil ik het graag gerepareerd hebben.

Wanneer en hoe kunnen jullie dit repareren?

De komende twee weken heb ik vakantie, dus graag wil ik het probleem binnen deze tijd verholpen hebben. Als dit niet lukt zal ik een tijdelijk vervangend apparaat nodig hebben.

Ik kijk uit naar uw reactie.

Met vriendelijke groet,
Roger Louwers





Aanhef

Korte beschrijving,  toelichting & tijdslijn



Extra informatie & probleem benadrukken


Doel behalen

Specifieke wensen + standaard afsluiter

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geachte heer Louwers,


Om uw toestel aan te melden voor reparatie, wil ik u vriendelijk verzoeken om de volgende gegevens door te sturen:
 
(Vragenlijst over naam, adres, serienummer laptop, etc.)

Vervolg
Zodra wij uw gegevens hebben ontvangen, melden wij uw product aan voor reparatie. Vervolgens zullen wij u goed informeren over het vervolgproces.

Contact
• Stuur een reactie op deze e-mail.
• Chat u liever met een van onze medewerkers? Klik dan hier .
• Bel vanuit Nederland met 088-4560000 en vanuit België met 078-150023.

We zien uw reactie met belangstelling tegemoet.

Met vriendelijke groet,
Christel
Acer Benelux





Aanhef

Antwoord op mijn vraag



Extra informatie over proces



Noodzakelijke details



Standaard afsluiter


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf je een alinea?
1. Schrijf de kernzin op.

2. Geef meer informatie over de kernzin.

3. Lees doel vorige zin/alinea en koppel huidige stuk eraan vast.


Koppelen:
Omdat mijn laptop stuk is, wil ik deze gerepareerd hebben. 
Aangezien u nog steeds niet reageerde, heb ik het zelf gedaan en stuur ik u nu de rekening.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek de fout

Waar ontbreekt de komma?
 

Wat doet dit met de betekenis van de zin? 

Slide 7 - Diapositive

De komma ontbreekt in de titel. Het zou moeten zijn: 'Schiet op, Griekenland!'

 In de huidige vorm (zonder komma) betekent de zin eigenlijk dat je 15 jaar lang beschikbaar zou moeten zijn.

Bron: http://www.upcoming.nl/rick/657/16-hilarische-zinnen-met-vergeten-leestekens

Zoek de fout 

Waar ontbreekt de komma?

Wat doet dit met de betekenis van de zin?

Slide 8 - Diapositive

De komma ontbreekt in de volgende zin:
'Ben je minimaal 15 jaar beschikbaar op twee avonden en op zaterdag.'
 
De komma moet achter '15 jaar'. Zo dus: Ben je minimaal 15 jaar, beschikbaar op twee avonden en op zaterdag?

 In de huidige vorm (zonder komma) betekent de zin eigenlijk dat je 15 jaar lang beschikbaar zou moeten zijn.


Wanneer gebruik je een komma?
Als je een korte pauze hoort in een zin.
Mieke, het zusje van Gaby, gaat volgende week voor het eerst naar school.

Tussen de delen van een opsomming in een zin en tussen meerdere bijvoeglijke naamwoorden. (Behalve bij en/of).
Wil je koffie, thee of iets anders? Ik heb nieuwe, mooie kopjes om het in te schenken.

Tussen twee persoonsvormen in een zin die niet bij elkaar horen.
Als het goed is, komt Lindsey zo.

Als iemand met zijn naam wordt aangesproken. Voor of na de naam komt dan een komma.
Jeroen, kom je zo? / Kom je zo, Jeroen?

Tussen een hoofdzin en een bijzin.                    
Ik sta morgen vroeg op, als ik goed slaap.
                                                                                Let op voegwoorden: hoewel, omdat, zodat, opdat, indien, maar, aangezien en terwijl

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Een caissière heeft ook verantwoordelijkheden maar minder dan een chirurg.


 
Het zou niet eerlijk zijn als iedereen hetzelfde uurloon zou verdienen, en dat terwijl er voor elk vak andere opleidingseisen gelden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betoog
Doel is om de lezer te overtuigen (in tegenstelling tot een beschouwing)

1. Inleiding: Je neemt een standpunt in en legt dat indien nodig uit
2. Kern: Je geeft argumenten en weerlegt tegenargumenten
3. Slot: Korte samenvatting waarom jouw lezer overtuigd moet zijn. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe maak je een goed argument?
In een debat/betoog is het belangrijk dat je je argumenten goed kunt uitleggen. Dat doe je door het nemen van drie stappen. Eerst zeg je wat het argument (A) is, dan leg je het argument uit (U) en tot slot geef een voorbeeld. Bijvoorbeeld/Bewijs... (B)

Je kunt dat onthouden met het ezelsbruggetje AUB:

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AUB:

Argument: je noemt je argument.

Uitleg: je geeft uitleg bij het argument. Dit kun je doen door twee stappen te volgen. 1. Leg uit waarom het zo is. 2. Leg uit waarom het goed of slecht is dat het zo is.

Bijvoorbeeld: Een voorbeeld dat je argument duidelijker maakt. Dit kunnen ook cijfers of feiten (bewijs) zijn die je op het internet hebt opgezocht.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld
Als je AUB gebruikt om een argument voor de stelling

'Het ’photoshoppen’ van modellen en beroemdheden moet verboden worden.'

uit te leggen, ziet dit er zo uit:

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ’photoshoppen’ van modellen en beroemdheden moet verboden worden
Argument: 
Het gebruik van Photoshoppen is slecht voor de mentale gezondheid van veel mannen en vrouwen.

Uitleg: 
Het probleem is namelijk dat met Photoshop normaal uitziende mensen onrealistische schoonheidskenmerken krijgen, zoals een onnatuurlijk grote derrière in combinatie met een dunne taille. Omdat deze kenmerken onhaalbaar zijn krijgen kijkers van deze foto's het idee dat dit normaal is en worden ze onzeker over hun eigen lichaam. Dat zorgt ervoor dat ze er veel voor over hebben om er ook zo uit te zien. 

Bijvoorbeeld: 
Een sterk voorbeeld hiervan is dat het aantal cosmetische ingrijpen de laatste jaren alsmaar is gestegen, vooral onder jonge mensen. Dat zouden ze niet doen als ze niet mentaal vergiftigd waren door al die bewerkte foto's. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Het gebruik van Photoshoppen is slecht voor de mentale gezondheid van veel mannen en vrouwen. Het probleem is namelijk dat met Photoshop normaal uitziende mensen onrealistische schoonheidskenmerken krijgen, zoals een onnatuurlijk grote derrière in combinatie met een dunne taille. Omdat deze kenmerken onhaalbaar zijn, krijgen kijkers van deze foto's het idee dat dit normaal is en worden ze onzeker over hun eigen lichaam. Deze onzekerheid zorgt ervoor dat ze er veel voor over hebben om er ook zo uit te zien. Een sterk voorbeeld hiervan is dat het aantal cosmetische ingrijpen de laatste jaren alsmaar is gestegen, vooral onder jonge mensen. Dat zouden ze niet doen als ze niet mentaal vergiftigd waren door al die bewerkte foto's. 


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale media: een lust of een last?
Je schrijft een betoog over jouw standpunt met een inleiding, kern en slot.
In jouw betoog:

- Beschrijf je duidelijk jouw standpunt over sociale media. Vind je ze een lust of een last?
- Geef minimaal drie argumenten voor jouw standpunt.
- Geef bij elk argument een voorbeeld.
- Weerleg één tegenargument.
- Sluit af met een korte samenvatting van je argumenten.

                                                                                                             Zoek het vervolgens door op passieve zinnen en maak deze actief

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oh ja NoteBook

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions