‹Revenir à la recherche

Goed werkklimaat in de les

Aardrijkskunde: 
  • Boek / Werkboek
  • Schrift
  • Kleine BosAtlas 
  • Pen

Telefoon in de telefoontas
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Aardrijkskunde: 
  • Boek / Werkboek
  • Schrift
  • Kleine BosAtlas 
  • Pen

Telefoon in de telefoontas

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


 Hoe ik werk en wat ik heb geleerd (nog niet volledig , vul ik steeds aan)

  • Kondig aan dat je op een andere manier wil werken en waarom
  • Het is even een flinke investering, maar je krijgt er veel voor terug.
  • Goed gedrag wordt beloond  (bij 10 x iets uitzoeken of bv eerder weg bovenbouw)
  • Maak gerust gebruik van de 'cadeautjes' die ik in de bak heb
  • Ik houd het bij in een bestand. Laatste 5 minuten van de les besteed ik hier tijd aan, lln mogen dan opruimen / kletsen) maar niet van tafel.
  • Ik herhaal geregeld hoe we werken en waarom we dat doen (ze vergeten het echt heel snel)
  • Ik leg uit hoe goed gedrag eruit ziet (dus ipv: je mag dit en dit niet: Je gaat nu deze opdrachten maken, je mag overleggen met je naaste buurman, maar je mag niet met andere dingen bezig zijn. 
  • Het moeilijkste is om echt consequent te zijn (een lief meisje dat iets is vergeten komt ook met de naam op het bord...). Maar leerlingen willen echt dat ik eerlijk en duidelijk ben, heb ik gemerkt) 
  • Niet boos worden, rustig blijven en duidelijk zijn.
  • IK vraag geregeld feedback aan de klas: ben ik consequent genoeg? Wat kan ik beter doen etc. Hele waardevolle tips krijg ik dan. 
  • Ongevraagd advies tijdens de les, ga ik niet op in, sterker nog:  de naam komt op het bord. Zo werken we niet: Je kunt altijd met me in gesprek, maar alleen als ik er naar vraag of  na de les.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werken we? (1) 
  •  Binnen = beginnen ( telefoon in tas, spullen pakken en zitten volgens plattegrond)
  • Alle ak spullen mee
  • Heb je een vraag: steek je vinger op
  • Je doet mee, je verstoort niet de les  
  • Dus zomaar Niet roepen door de klas  wat niet met het gesprek te maken heeft/Met elkaar bemoeien/  zomaar door de klas lopen
  • Huiswerk in orde 


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werken we? (2) 
Lukt dat niet?
->Naam op bord ? =1 waarschuwing 
->Cirkel om je naam = dan nablijven  
     (15 minuten - 30 minuten -1 uur ) & Contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht
Pak je schrift  schrijf  achterin je schrift:
een windroos met alle windrichtingen



 
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breedtecirkels  (of parallellen )
Lengtecirkels  (of meridianen)

Slide 8 - Diapositive

Vaste punten op aarde:
Noordpool, zuidpool, evenaar,
Noordelijk halfrind, zuidelijk halfrond,
0 meridiaan

lkengtecirkels en breedte cirkels
Lengtecirkels: lijnen die van de Noordpool naar de Zuidpool lopen (ander woord= meridiaan) Deze lijnen lopen net als sinaasappelpartjes
Breedtecirkels: lijnen die van links naar rechts lopen (ander woord= parallel)
Deze lijnen lopen evenwijdig aan de
evenaar

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noordelijk halfrond
noordpool
Evenaar
zuidpool
Zuidelijk
halfrond

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
-Ik kan de twee soorten lijnen op aarde benoemen , omschrijven en aanwijzen op een wereldkaart/ globe 
- Ik kan met geografische coördinaten plaatsen opzoeken 

  • Startopdracht  & terugblik
  • Aantekeningen
  • Filmpje coordinaten
  • Check

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Noorderbreedte 
Zuiderbreedte

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vul de begrippen op de juiste plaats in
Nulmeridiaan
Parallel
Evenaar
Meridiaan

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Nulmeridiaan
Breedtecirkel
Meridiaan
Evenaar

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort bij elkaar? Sleep de blauwe naar de rode toe.
evenaar
Greenwich
Zuidpool
parallel
meridiaan
breedtecirkel
lengtecirkel
90° Z.B.
0°
nulmeridiaan

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort bij elkaar? Sleep de onderstaande begrippen naar het begrip wat er bij hoort
Lengtegraad
90° Z.B.
breedtecirkel
0°
nulmeridiaan


Evenaar


Greenwich


Zuidpool


Parallel


Meridiaan

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de de slag 
Atlas

Maak vraag 1, 2 en 3 van Vaardigheden 
 blz 62-63 werkboek)
eerste 5 min in stilte  werken
 
timer
5:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Woensdag 10 mei 
Leer de aantekeningen over Vaardigheden H 3
Maak vraag 1, 2 en 3 van je werkboek  (blz 62 en 63)

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dion
Beau
Naomi
Nikki
Manuel
Sam van B (T)
Elif
Mirthe
Kate
Silke
Kayden
Sanne
Sam B
Tijl 
Beran 
Stan 
Wietze
Saybia
Sophie (R+T)
Arda
HML
Bord
Lokaal 006
Welkom klas 1 KM 😀
R= leer de begrippen/ aantekeningen en rijtjes etc
T= werkboekvragen maken , nakijken en leren!!!!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht
Pak je schrift en noteer achterin :

Welke vaste punten op aarde weet je nog? Teken de aarde en noteer wat je nog weet.
timer
5:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Ik kan met behulp van gegevens een klimaatgrafiek inkleuren
  • Ik kan met behulp gegevens van een klimaatgrafiek aflezen.
 


  • Startopdracht  & terugblik= check
  • Uitleg & aantekeningen klimaatgrafieken
  • Werkboek opdracht vaardigheden  maken

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimaatgrafiek
Gebruik rood voor 

Gebruik blauw voor

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check
Check

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de de slag 
Atlas
Maak alle vragen van  Vaardigheden (blz 63 werkboek)
eerste 5 min in stilte  werken
Klaar? Start met § 3.1
 
timer
5:00

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maandag 15 mei 
Leer de aantekeningen over Vaardigheden H 3
Maak de vaardigheden in je werkboek (blz 62 en 63)
Lees § 3.1

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

17 en 19 april

- Leçon avec 37 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

8 mei en 10 mei

- Leçon avec 37 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Herhaling Vaardigheden

- Leçon avec 47 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

H3 Vaardigheden 21 en 23 maart

- Leçon avec 41 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Start Hoofdstuk 3 & vaardigheden 15 en 17 maart

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

22 en 23 maart H3 vaardigheden & toetsbespreken

- Leçon avec 28 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

HFD 1.5 Canada in de atlas

- Leçon avec 31 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

par 1.3: plaatsbepaling (graadnet)

- Leçon avec 22 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1