Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Bienvenue
Mercredi 11 janvier 202
Objectif:Met behulp van een diagnostische toets kan ik de repetitie oefenen en bepalen wat ik moet doen om mijn doelen te halen
Programme:
Bonjour, comment ça va aujourd'hui :)?
Studiewijzer
Zelfinschatting
Toets oefenen/leren
Slide 3 - Diapositive
Quelle est la date d'aujourd'hui ? On est/Nous sommes le...
Quelle heure il est ? Quel temps il fait ?
Comment ça va aujourd'hui?
Je suis le chien numéro ........ parce que + reden
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
dimanche
janvier
février
mars
avril
mai
juin
juillet
aout
septembre
octobre
novembre
décembre
il fait beau/moche
il y a .... du soleil, de la pluie, du vent
il fait froid/chaud
Slide 4 - Diapositive
Hebben jullie de studiewijzer gehad/gecheckt?
Slide 5 - Diapositive
De repetitie : 18 januari
We hebben geoefend in de les
Je hebt je woorden/grammatica regelmatig geleerd
We hebben 2 SO gemaakt (de SO en de leestoets)
Misschien heb je ook tijdens de vakantie een beetje geleerd
Waar gaat de repetitie over?
Slide 6 - Diapositive
p. 75
Leerstof p. 75-78
Hebben jullie vragen?
Slide 7 - Diapositive
De repetitie voorbereiden: hoe??
1) Zelfinschatting: Op een schaal van 1 (--) tot 5 (++), hoe klaar voel je je voor de repetitie? Wat vind je moeilijk/makkelijk? Wat heb je nodig?
2) Leer voor de repetitie (WRTS, quizlet, boek... vergeet de grammatica niet!!)
3) D-toets (kies de volgorde enz. Let op de studie advies)
4) Maak een lijst van wat je moeilijk vond of onvoldoende op scoorde om te herhalen
5) Stel vragen!
Slide 8 - Diapositive
Afhankelijk van hoe klaar je je voelt voor de repetitie:
Optie 1: Heb je meer leren nodig?
leer voor de repetitie. Bilan p. 75, leerstoof p. 75-78
leer op de manier die bij jou past: met WRTS (vergeet de grammatica niet!!!!!!!!), het boek... Ik heb in SOM een quizlet lijst gedeeld, je kan het gebruiken (of je kan je eigen lijst maken)
stel vragen als het nodig is!
denk aan wat moeilijk is voor jou, maak een lijst enz.
Optie 2: Je voelt klaar/je wilt jezelf evalueren
Maak online de D-toets unité 2 > 2.8 Diagnostische toets (er zijn 3!). Kies de volgorde, als je meer grammatica/woordenschat wilt enz.
Afhankelijk van de methode "studie advies", doe dan de extra oefeningen of herhaal wat je nodig hebt
Stel vragen als het nodig is!
Maak en lijst van wat je moeilijk vond, denk aan wat je nodig hebt, wat je nog moet leren, als je vragen hebt ...
Slide 9 - Diapositive
Objectif: Met behulp van een diagnostische toets kan ik de repetitie oefenen en bepalen wat ik moet doen om mijn doelen te halen
Heb jij de doel gehaald?
Hoe ga je thuis leren/oefenen?
VRIJDAG : Nog oefenen (D-toets, vragen enz.)
VOLGENDE WOENSDAG : REPETITIE
+ voor degene die moeten toetsen inhalen: maak afspraak snm :)
La durée de la leçon est: 45 min
