6.3 Bevruchting

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Biologie Hoofdstuk: 6.3
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van biologie en open deze op blz  162.

2. Lesdoel 

Aan het einde van de les:

- kun je beschrijven hoe de bevruchting bij zaadplanten verloopt. 

- kun je de veranderingen in het zaadbeginsel na bevruchting beschrijven.

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 163 t/m 165.

Lars 

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Angelo, Daan, Philip, Vince & Justin

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Jules

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Heeft hier bestuiving plaatsgevonden?
En bevruchting?

1. Wel bestuiving, geen bevruchting
2. Zowel bestuiving als bevruchting
3. Wel bevruchting, geen bestuiving
4. Geen bestuiving, geen bevruchting

In welke volgorde verloopt de geslachtelijke voortplanting bij planten?

1. Bestuiving, bevruchting, ontstaan van de stuifmeelbuis
2. Bestuiving, ontstaan van de stuifmeelbuis, bevruchting
3. Bevruchting, bestuiving, ontstaan van de stuifmeelbuis
4. Bevruchting, ontstaan van de stuifmeelbuis, bestuiving

Het vruchtbeginsel
is een onderdeel van

1. De helmknop
2. De stamper
3. De stempel
4. De helmdraad

Hoeveel vruchtbeginsels
zie je?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed, dan ga je zelfstandig aan de slag. Je maakt opdracht 1 t/m 4 op blz 163 t/m 165.

De rest doet mee met de instructie. 

Stuifmeelbuis

Uit iedere stuifmeelkorrel groeit een buisje = de stuifmeelbuis. 

De stuifmeelbuizen groeien door de stijl naar de zaadbeginsels in het vruchtbeginsel.

De kern van een stuifmeelkorrel gaat zo naar een zaadbeginsel toe.

Bevruchting

Bevruchten = Het versmelten van een mannelijke geslachtscel met de kern van een vrouwelijke geslachtscel

-> De stuifmeelkorrel (m) die versmelt met de kern van de eicel (v). 

Bevruchting

Als de buis een zaadbeginsel bereikt, barst de top van de stuifmeelbuis open. 

-> De kern van de stuifmeelkorrel dringt de eicel binnen.

Een stuifmeelkorrel = mannelijke geslachtscel

De eicel = vrouwelijke geslachtscel

Bevruchting

De kern van de stuifmeelkorrel versmelt met de kern van de eicel = bevruchting. 

Hierdoor ontstaat er een bevruchte eicel.

Bevruchte eicel

Na de bevruchting gaat de eicel zich delen. 

• Uit de bevruchte eicel ontstaat zo een kiem. 
• Uit het zaadbeginsel ontstaat een zaad. 

Als een zaad kiemt, groeit uit de kiem een kiemplantje. 

Meerdere zaden

Er kunnen meerdere stuifmeelbuizen tegelijk door de stijl groeien. Ze groeien naar verschillende zaadbeginsels. 

In ieder zaadbeginsel kan een eicel worden bevrucht.

Meerdere zaden

Uit elk zaadbeginsel waarvan de eicel is bevrucht, kan een zaad ontstaan.

Er kunnen dus meerdere zaden ontstaan in een vruchtbeginsel. 

Als de eicel niet wordt bevrucht, kan de eicel niet uitgroeien tot een kiem. Het zaadbeginsel groeit dan niet uit tot een zaad.

Kiem

na bevruchting

Bevruchte eicel deelt

-> er ontstaat een kiem.

= Klein plantje dat ontstaat uit een bevruchte eicel door celdeling. 

Zaad

na bevruchting

Zaadbeginsel groeit

-> hieruit ontstaat zaad

= Deel van een plant dat de kiem en het reservevoedsel voor het kiemplantje bevat

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Angelo, Daan, Philip, Vince & Justin jullie maken zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 163 t/m 165.

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Jules of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 1 + 3.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 163 t/m 165.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 165 en 166.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je beschrijven hoe de bevruchting bij zaadplanten verloopt?

- kun je de verandering in het zaadbeginsel na bevruchting beschrijven?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

Woensdag 15 mei

6.3 opdracht 1 t/m 4

Toetsen: 

-

-