Hoofdstuk 2

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive



Het Romeinse Rijk


3.5 Wat bleef er over? 

Slide 3 - Diapositive

Doelen van vandaag
  • We gaan eerst herhalen -> wat weten we nog? 
  • Hoe kon het Romeinse Rijk uiteenvallen en wat is er nu nog van over? -> aantekeningen maken 
  • Dan gaan we lekker werken 

Slide 4 - Diapositive

Wat weten we nog over de Grieken en de Romeinen?

Slide 5 - Carte mentale

Vlucht voor de barbaren 
  • Barbaren buiten de grenzen van het Rijk hoorden over de rijkdommen van de Romeinen -> dat willen ze natuurlijk hebben. 

  • Ze maakten vaker rooftochten in het Rijk -> kon makkelijk -> limes niet meer goed verdedigd. -> Iedereen bang voor de Hunnen -> mensen gaan verhuizen. 

Slide 6 - Diapositive

Het Rijk wordt verdeeld 
  • Het Romeinse Rijk was in moeilijkheden. In het oosten vielen vreemde volken de forten langs de grens aan. 

  • Rome had geen goede leiding -> keizers waren vooral bezig met eigen ruzies. 

  • Rijk in tweeën gedeeld -> het oostelijke deel -> belangrijkste taal Grieks -> westelijke deel -> belangrijkste taal Latijn. 

Slide 7 - Diapositive

Rome wordt geplunderd 
  •  Van de volken die het Rijk binnenvielen, kwamen de vandalen helemaal tot aan Rome -> ze plunderden de stad een paar keer.

  • in 476 werd een niet-Romeinse generaal de keizer -> dit zien wij als het einde van het West - Romeinse rijk. 

Slide 8 - Diapositive

Wat is er gebleven? 
  • Het Romeinse Rijk bestond niet meer -> Wel bleef veel kennis bewaard, zoals kalender en sommige wetten. 

  • Ook bleef het Christendom -> dit geloof zou de geschiedenis in Europa bepalen. 

  • In de bibliotheken van het Oost-Romeinse Rijk bleven veel boeken bewaard. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Herhalen 

- pak je chromebook erbij!

Slide 11 - Diapositive

Limes

Slide 12 - Question ouverte

Staatsgodsdienst

Slide 13 - Question ouverte

Stadstaat

Slide 14 - Question ouverte

Leg uit waarom de Grieken rond 800 v. Chr. al koloniën hadden.

Slide 15 - Question ouverte

Het bestuur van het oude-Athene bestond uit alle burgers die samen besluiten vormden. Hoe noemen we deze bestuursvorm?

Slide 16 - Question ouverte

In Nederland hebben we een soortgelijke bestuursvorm. Noem twee verschillen tussen de bestuursvormen van Nederland en het oude-Athene

Slide 17 - Question ouverte

Mythe

Slide 18 - Question ouverte

Wanneer is er sprake van een republiek? Kies het juiste antwoord.
A
Als er een groep rijke mannen iemand aanwijst om te regeren.
B
Als een koning regeert over een land.
C
Als een land wordt geregeerd wordt zonder koning.
D
Als iedereen mag stemmen op een geschikte leider.

Slide 19 - Quiz

Hoe kan je achterhalen of een bron wel/niet betrouwbaar is?

Slide 20 - Question ouverte

Hoe worden de slaven op deze afbeelding genoemd?

In welk beroemd Romeins gebouw speelt de tekening zich af?

Slide 21 - Question ouverte

Op welke twee manieren lieten de Romeinen zien dat zij de Griekse cultuur bewonderden.

Slide 22 - Question ouverte

Onder welke groepen was het christendom populair? Kies de drie juiste antwoorden.
Rijke inwoners - Joden - Arme inwoners - Slaven - De keizer -
Vrouwen

Slide 23 - Question ouverte

Maak de zin af: ‘De Romeinen hadden een …’

A
Monotheïstische geloof
B
Polytheïstische geloof
C
Atheïstische geloof
D
Humanistische geloof

Slide 24 - Quiz

Wat betekent Imperium Romanum?

A
Romeinse Leiders
B
Romeinse Tijd
C
Romeinse Vrede
D
Romeinse Rijk

Slide 25 - Quiz