Vrijdag 23-02-2024 les 6

Bienvenue au cours de français!




vendredi 23 février
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 4

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bienvenue au cours de français!




vendredi 23 février

Slide 1 - Diapositive

Les buts d'aujourd'hui
- Je kunt informatie vragen en
   geven;
- Je kunt je mening geven in
   het Frans;
- Je vergroot je woordenschat



Slide 2 - Diapositive

Aujourd'hui
- Les devoirs / révision                                        15'
- Vocabulaire 41 t/m 50                                       10'
- Bron C: ex. 25 + 26                                              15'
- Au travail                                                                 10'
- Réflection                                                                5'

Slide 3 - Diapositive

Terugblik op de vorige les

Slide 4 - Diapositive

les devoirs
- Réviser: voc ABCD (fn)
- Faire: bron D (= 28 t/m 30 / online)
- Faire: CSE 2017 t/m vraag 22


Spullen mee?

Slide 5 - Diapositive

Overhoring voc ABCD

Slide 6 - Diapositive

ex. 29  page 112

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Au travail: bron D
ex. 31 - 32 - 33
(page 114)

Slide 10 - Diapositive

 CSE 2017 (t/m vraag 22)
Welke woorden kom je vaak tegen?

Welke teksten / vragen waren lastig?

Hoe kun je ervoor zorgen dat deze makkelijker worden?

Slide 11 - Diapositive

 CSE 2017 (t/m vraag 22)

Welke teksten / vragen waren lastig?
- ex. 8
          - ex. 14 + 15
          - ex. 19 + 20


Slide 12 - Diapositive

 CSE 2017 (t/m vraag 22)

Welke teksten / vragen waren lastig?
- ex. 8 (A)
          - ex. 14 (A)  + 15 (A)
          - ex. 19 + 20 (D)


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

geoefend met CSE 2017
Wat was lastig?

- concentratie!
- Vragen in het Frans
- Veel onbekende woorden
- ....................

Slide 15 - Diapositive

C'est à toi
1. Stel je voor in het Frans:  naam, leeftijd, woonplaats
2. Vertel over je familie: ouder(s) / broer(s) / zus(sen), naam,
     leeftijd, beroep. 
3. Vertel over je huisdier(en):  (Als je die niet hebt, vertel je welk
     huisdier je graag zou willen hebben of waarom juist niet. 
4. Vertel over school: naam school, klas, (niet) leuke vakken.
5. Vertel over je hobby's. 

Slide 16 - Diapositive

Vocabulaire (41 t/m 50)
41. Tu peux m'appeler demain?
42. Je vais rendre visite à ma grand-mère.
43. Vous voulez ouvrir la fenêtre?
44. Nous allons rentrer avant minuit.
45. Il faut changer à Arnhem?
46. Je veux bien essayer ce pantalon bleu!
47. Tu vas quitter le collège avant cinq heures?
48. Je veux bien recevoir un grand prix.
49. Nous allons rêver d'un voyage extraordinaire.
50. Il faut réfléchir pour réussir!

Slide 17 - Diapositive

Page 110

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Au travail

Chapitre 4: bron E : ex. 34  t/m  43 
(online / (page 117 en verder)


Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

les devoirs

- Réviser: voc ABCD (fn) page 128
- Faire: alles af bron A t/m D (chapitre 4) + laten zien

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Noteer drie dingen die je hebt geleerd deze les?

Slide 25 - Question ouverte

Noteer twee dingen die je nog zou willen leren?

Slide 26 - Question ouverte

Hoe vond je deze les?

Slide 27 - Question ouverte

Au revoir!!

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Leesvaardigheid Frans
Oefenen met examenteksten

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Wat zegt Sophie over haar werk als danseres in Moulin rouge?

Slide 39 - Question ouverte

Slide 40 - Diapositive

Wat zegt Sophie over haar werk als danseres in Moulin rouge?
A
Ze treedt het liefst op in kleding die past bij klassiek ballet.
B
Ze treedt meestal op samen met een grote groep danseressen.
C
Ze vindt het geweldig als het publiek geniet van de show.
D
Ze vindt het lastig om te dansen op hoge hakken.

Slide 41 - Quiz

1. De Eiffeltoren zou na de wereldtentoonstelling van 1889 worden afgebroken. Wat heeft Gustave Eiffel bedacht om dat te voorkomen?

Slide 42 - Diapositive

Wat heeft Gustave bedacht om de afbreking te voorkomen?

Slide 43 - Question ouverte

Slide 44 - Diapositive

Wat heeft Gustave bedacht om het te voorkomen?
A
constructie zo stevig maken dat afbreken onmogelijk is
B
toren plaatsen op een plek waar hij mooi staat
C
er wetenschappelijk onderzoek laten doen
D
toeristen laten betalen voor hun bezoek

Slide 45 - Quiz

Slide 46 - Diapositive

Waarom plaatst Judy geen luiaards terug in de natuur?

Slide 47 - Question ouverte

Slide 48 - Diapositive

Waarom plaatst Judy geen luiaards terug in de natuur?
A
Ze hebben niet geleerd zelf op zoek te gaan naar eten.
B
Ze vormen in Costa Rica een bedreigde diersoort.
C
Ze worden gebruikt voor onderzoek naar hun gedrag.
D
Ze zijn al te zeer gehecht aan mensen.

Slide 49 - Quiz

Quizlet
Ga nu oefenen met veel voorkomende woorden via onderstaande link naar Quizlet.

https://quizlet.com/521899119/idioom-frans-mavo-4-titus-brandsma-2021-2022-flash-cards/

of via de volgende dia



Slide 50 - Diapositive

Slide 51 - Lien

Slide 52 - Diapositive