Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Natuurwetenschappelijk onderzoek
Slide 1 - Diapositive
Natuurwetenschappelijk onderzoek
1. beschrijvend onderzoek:
- observeren
- gegevens verzamelen (data)
- waarnemingen/data weergeven in een schema/tekening
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Natuurwetenschappelijk onderzoek
2. hypothese-toetsend onderzoek:
- onderzoeksvraag
- hypothese opstellen en testen
- controle groep (blanco) en experimenteer groep
- waarnemingen/data weergeven in een schema/tekening
Slide 4 - Diapositive
0
Slide 5 - Vidéo
Placebo
Slide 6 - Diapositive
Natuurwetenschappelijk onderzoek
3. ontwerpend onderzoek:
- ontwerpen van modellen of instrumenten om de onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Betrouwbaarheid en validiteit
Slide 9 - Diapositive
betrouwbaarheid - validiteit
Betrouwbaarheid
Om de betrouwbaarheid van je onderzoek te bepalen beantwoord je de vraag: “Als ik hetzelfde nog een keer zo zou onderzoeken en de omstandigheden zijn niet veranderd, krijg ik dan dezelfde uitslag?” Een betrouwbaar onderzoek is dus reproduceerbaar.
Validiteit
Validiteit (validity) betekent dat je daadwerkelijk het verschijnsel meet dat je beoogt te meten. Wanneer je bijvoorbeeld een fenomeen als ‘vertrouwen’ wilt meten, zul je moeten nagaan of het instrument dat je daarvoor wilt gebruiken, ook echt geschikt is voor dat doel.
Om de validiteit van je onderzoek vast te stellen geef je antwoord op de vraag: “Is de manier waarop ik mijn onderzoek in de praktijk heb uitgevoerd, ook werkelijk de beste manier om mijn hoofd- en deelvragen te beantwoorden?”
Slide 10 - Diapositive
Red bull en school
Wat is het effect van red bull op de toets resultaten van H4 leerlingen?
Noteer in je schrift. Zodadelijk moet je je antwoord inleveren.
timer
5:00
Slide 11 - Diapositive
Natuurwetenschappelijk onderzoek
Slide 12 - Diapositive
Verslag leggen van je onderzoek
Slide 13 - Diapositive
Aan de slag
lees: B6
maak: 57 tm 65
Slide 14 - Diapositive
Wanneer je een experiment uitvoert wordt er altijd een blancoproef opgenomen? Leg uit waarom een blanco proef nodig is.
Slide 15 - Question ouverte
In de afbeelding rechts staat een replica van de eerste microscoop. Door welke type onderzoek is deze microscoop tot stand gekomen?
In de afbeelding rechts staat een replica van de eerste microscoop. Door welke type onderzoek is deze microscoop tot stand gekomen?
Slide 16 - Question ouverte
Antoni van Leeuwenhoek ontdekte met zijn microscoop dat weefsels uit cellen bestaan. Ligt hieraan beschrijvend, hypothesetoetsend of ontwerpend onderzoek ten grondslag?
Antoni van Leeuwenhoek ontdekte met zijn microscoop dat weefsels uit cellen bestaan. Ligt hieraan beschrijvend, hypothesetoetsend of ontwerpend onderzoek ten grondslag?
Slide 17 - Question ouverte
Twee leerlingen voeren op school een onderzoek uit waarbij ze twee groepen vergelijken. Ze verzamelen gegevens van jongeren die ontbijten en van jongeren die niet ontbijten. Ze vermoeden dat jongeren die ontbijten slanker zijn dan jongeren die niet ontbijten. De conclusie is dat jongeren die ontbijten inderdaad slanker zijn. Is deze conclusie tot stand gekomen door beschrijvend, hypothesetoetsend of ontwerpend onderzoek? Leg uit waarom je dit antwoord gekozen hebt.
Slide 18 - Question ouverte
DNA is het erfelijk materiaal van de kern van cel. Het onderzoek naar DNA is veel gemakkelijker geworden sinds er een PCR apparaat bestaat. Dit apparaat kan razend snel het DNA vermenigvuldigen. Door welk type onderzoek is het PCR apparaat ontstaan?