Kan ik een cliënt uit de GHZ begeleiden bij zelfzorg en uiterlijke verzorging.
Slide 3 - Diapositive
Opdrachten zelfzorg
Nakijken: eerst in duo's, daarna evt. vragen klassikaal
Bespreek met je buur je antwoorden op je vragen. Twijfel? Check je boek of bewaar de vraag voor het klassikale gedeelte.
timer
10:00
Slide 4 - Diapositive
Methodisch handelen
Bij methodisch werken handel je:
> Doelgericht: je richt je op het bereiken van een doel.
> Systematisch: je werkt volgens vaste stappen.
> Procesmatig: alle stappen sluiten op elkaar aan.
> Bewust: je weet wat je doet en waarom je het doet.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Methodiek GHZ
> De terugvraagmethode, handig bij mensen:
- met een verstandelijke beperking
- die laaggeletterd zijn
- die niet goed Nederlands spreken
> Uitgangspunten:
- kies een goede startvraag.
- herhaal eventueel je boodschap.
- vul aan met schriftelijke/beeldende informatie.
Slide 7 - Diapositive
Oefening
Sjoerd is begeleider van Esther. Ze heeft een verstandelijke beperking. Esther is pas moeder geworden van Liz. Esther wil graag leren hoe ze haar dochter goed kan wassen.
Uit welke stappen bestaat de vaardigheid wassen?
Hoe pas je de terugvraagmethode toe?
Slide 8 - Diapositive
1. Voordat je begint met wassen of douchen, zet je alles klaar wat je nodig hebt. Denk aan:
- handdoeken, washandjes
- schoon ondergoed, nachtgoed of bovenkleding
- zeep of douchegel
- luiers
2. Was van boven naar beneden, dus eerst het gezicht, dan het bovenlichaam en dan het onderlichaam.
3. Zorg voor veiligheid. Zorg ervoor dat de vloer droog is, zodat je niet kunt uitglijden.
4. Controleer de temperatuur van het water, zodat dat niet te heet is en Liz zich niet verbrandt.
5. Droog de huid goed af, vooral de oksels, huidplooien, liezen, knieholtes, tussen de vingers en tussen de tenen.
6. Zorg ervoor dat Liz het niet koud heeft. Dus niet meteen het hele lichaam ontbloten, maar telkens kleine stukjes.
Slide 9 - Diapositive
> Startvraag: Kun je mij in je eigen woorden vertellen hoe je Liz gaat wassen? Dan weet ik of ik het goed heb uitgelegd.
> Evt. herhalen
> Schriftelijke informatie: b.v. Picto's met beschrijving
Complexe instructie: in delen opsplitsen
Deze methode je eigen maken? Oefenen, oefenen, oefenen.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Opdracht
Doe de opdracht in een duo:
ALA opdracht mijn persoonlijke ruimte (zie handout)
Maak de opdracht individueel:
ALA opdracht nagels, mond, oren, ogen en neus in Teams
Slide 12 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van de les:
Kan ik een cliënt uit de GHZ begeleiden bij zelfzorg en uiterlijke verzorging.
Slide 13 - Diapositive
Vooruitblik
Huiswerk
Lees Thema 15 geheel en thema 25 paragraaf 1 uit je boek Methodisch begeleiden. Maak de opdracht nagels, mond etc. af.
Volgende week
Methodiek GGZ. Afronden leefgebied zelfzorg en uiterlijke verzorging
La durée de la leçon est: 120 min
