PVS lesweek 1.5 bijeenkomst 1

• Informatiemanagement
• HBO
• Studiejaar 1

Lesdoelen

Je ontwikkelt een onderzoekende en kritische houding

1. Je kunt de 6 stappen van het kritisch denken toelichten;

2. Je kent de principes van kritisch denken binnen het verpleegkundig proces (bijeenkomst 1);

3. Je kunt verschillende type bronnen herkennen.

Hoe zit je er vandaag bij?
'Share en dump'

Wat voor (cognitieve) kwaliteiten hebben verpleegkundigen nodig om 'goede' zorg te kunnen verlenen?

Zie verplichte literatuur

Hoe scherp, intelligent en kieskeurig vind jij jezelf?
Oftewel, hoe 'kritisch' sta jij in het leven?

0100

Hoeveel heb je nog te leren?

Groen = ik heb al een kritische houding, er valt niets meer te leren

Oranje = ik ben al goed bezig, maar ik kan nog kritischer denken dan ik nu aldoe

Rood = ik moet deze kwaliteit nog 'eigen maken'

Herhaling van het verpleegkundig proces

Lees de volgende casus

Mevrouw Jansen, een 72-jarige weduwe, woont zelfstandig in een aanleunwoning. Ze heeft hypertensie (een hoge bloeddruk) en artrose (aandoening gewrichtskraakbeen) in beide knieën, waardoor haar mobiliteit (fysieke beweging) beperkt is. De verpleegkundige (vpk) in opleiding leest dat mevrouw recent is gevallen in huis, wat haar onzeker heeft gemaakt. Ook is hierbij een wond aan haar been ontstaan die maar moeilijk geneest.

Om haar gezondheid en veiligheid te monitoren, voert de verpleegkundige in opleiding een bloeddrukmeting uit en observeert hij haar mobiliteit na de val. Tijdens het bezoek wordt ook gekeken naar mogelijke risico's in haar woonomgeving, zoals losse kleedjes of drempels die valgevaarlijk kunnen zijn en wordt de wond aan haar been verzorgd om de genezing te bevorderen. De student geeft mevrouw Jansen praktisch advies over het veilig gebruik van haar rollator en over mogelijke aanpassingen in haar woning om toekomstige valincidenten te voorkomen.

Daarnaast bespreekt de vpk in opleiding met mevrouw Jansen haar gevoelens van eenzaamheid. In een open gesprek komt naar voren dat mevrouw Jansen zich vooral in de avonduren alleen voelt. Samen bespreken ze mogelijke oplossingen, zoals het deelnemen aan een lokale ouderenclub of het zoeken naar vrijwilligerswerk dat haar sociale interactie zou kunnen vergroten. De student betrekt ook de dochter van mevrouw Jansen in dit gesprek om gezamenlijk een plan te maken dat haar sociale betrokkenheid kan verbeteren. Na enige tijd wordt dit plan geevalueerd.

Welke kleur is aan welke stap binnen het vpk proces gekoppeld?

Mevrouw Jansen, een 72-jarige weduwe, woont zelfstandig in een aanleunwoning. Ze heeft hypertensie (een hoge bloeddruk) en artrose (aandoening gewrichtskraakbeen) in beide knieën, waardoor haar mobiliteit (fysieke beweging) beperkt is. De verpleegkundige (vpk) in opleiding leest eveneens dat mevrouw recent is gevallen in huis, wat haar onzeker heeft gemaakt. Ook is hierbij een wond aan haar been ontstaan die maar moeilijk geneest.

Om haar gezondheid en veiligheid te monitoren, voert de verpleegkundige in opleiding een bloeddrukmeting uit en observeert hij haar mobiliteit na de val. Tijdens het bezoek wordt ook gekeken naar mogelijke risico's in haar woonomgeving, zoals losse kleedjes of drempels die valgevaarlijk kunnen zijn en wordt de wond aan haar been verzorgd om de genezing te bevorderen. De student geeft mevrouw Jansen praktisch advies over het veilig gebruik van haar rollator en over mogelijke aanpassingen in haar woning om toekomstige valincidenten te voorkomen.

Daarnaast bespreekt de vpk in opleiding met mevrouw Jansen haar gevoelens van eenzaamheid. In een open gesprek komt naar voren dat mevrouw Jansen zich vooral in de avonduren alleen voelt. Samen bespreken ze mogelijke oplossingen, zoals het deelnemen aan een lokale ouderenclub of het zoeken naar vrijwilligerswerk dat haar sociale interactie zou kunnen vergroten. De student betrekt ook de dochter van mevrouw Jansen in dit gesprek om gezamenlijk een plan te maken dat haar sociale betrokkenheid kan verbeteren. Na enige tijd wordt dit plan geevalueerd.

En als je de casus nogmaals analyseert (= bestuderen, onderzoeken en ontleden), waar zie jij in terugkomen dat de verpleegkundige in opleiding kritisch denkt en handelt om besluitvorming en oplossingen te bevorderen?

Vevolg

Lees nogmaals casus en vul het woordweb in

Mevrouw Jansen, een 72-jarige weduwe, woont zelfstandig in een aanleunwoning. Ze heeft hypertensie (een hoge bloeddruk) en artrose (aandoening gewrichtskraakbeen) in beide knieën, waardoor haar mobiliteit (fysieke beweging) beperkt is. De verpleegkundige (vpk) in opleiding leest dat mevrouw recent is gevallen in huis, wat haar onzeker heeft gemaakt. Ook is hierbij een wond aan haar been ontstaan die maar moeilijk geneest.

Om haar gezondheid en veiligheid te monitoren, voert de verpleegkundige in opleiding een bloeddrukmeting uit en observeert hij haar mobiliteit na de val. Tijdens het bezoek wordt ook gekeken naar mogelijke risico's in haar woonomgeving, zoals losse kleedjes of drempels die valgevaarlijk kunnen zijn en wordt de wond aan haar been verzorgd om de genezing te bevorderen. De student geeft mevrouw Jansen praktisch advies over het veilig gebruik van haar rollator en over mogelijke aanpassingen in haar woning om toekomstige valincidenten te voorkomen.

Daarnaast bespreekt de vpk in opleiding met mevrouw Jansen haar gevoelens van eenzaamheid. In een open gesprek komt naar voren dat mevrouw Jansen zich vooral in de avonduren alleen voelt. Samen bespreken ze mogelijke oplossingen, zoals het deelnemen aan een lokale ouderenclub of het zoeken naar vrijwilligerswerk dat haar sociale interactie zou kunnen vergroten. De student betrekt ook de dochter van mevrouw Jansen in dit gesprek om gezamenlijk een plan te maken dat haar sociale betrokkenheid kan verbeteren. Na enige tijd wordt dit plan geevalueerd.

Maak voor jezelf de PVS opdracht 9 "kritische denkhouding binnen het verpleegkundig proces". Bij PPI wordt hier op teruggekomen.

' Je kent de principes van kritisch denken binnen het verpleegkundig proces' 

Schrijf voor jezelf op

  Terugblikken

Bijeenkomst 2

Aan het eind van de week kunnen jullie  een bron  ontleden a.d.h.v. een standaard formulier waarbij jullie gebruik maken van de 6 kritische denkvragen zoals omschreven staat in Zimbardo.

Vragen of opmerkingen ?