§3.3 - Water in het Midden-Oosten Deel 2

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Terugblik

Slide 2 - Diapositive

Nakijken opdracht 5 en 6

Slide 3 - Diapositive

De Dode Zee wordt steeds zouter.
Welk begrip hoort hierbij? Geef daarna aan waarom dat gebeurt.

Slide 4 - Question ouverte

Ook de bodem verzilt. Leg uit hoe dit komt. Gebruik in je antwoord het begrip 'aquifer'.

Slide 5 - Question ouverte

Ontzilten is een manier om het aanbod van water te vergroten.
A
goed
B
fout

Slide 6 - Quiz

Wat betekent ontzilten?

A
Nieuwe plantensoorten ontwikkelen die goed tegen zout kunnen
B
Nog slimmer irrigeren zodat je weinig water nodig hebt
C
Het proces om van zeewater zoutwater maken
D
Nieuwe grondsoorten ontwikkelen die goed tegen planten kunnen

Slide 7 - Quiz

Is ontzilten duurzaam?
A
Ja
B
Nee
C
Ja, want het is erg duur
D
Nee, want transport en ontzilten kosten veel (fossiele) energie

Slide 8 - Quiz

28 Bron 28 geeft informatie over landen in het stroomgebied van de rivier De Jordaan.
De afhankelijkheidsindex geeft de mate aan waarin een land afhankelijk is van water uit de Jordaan dat uit het buitenland komt.
Welk land is niet afhankelijk van water uit de Jordaan dat aangevoerd wordt uit het buitenland?
A
A Israël
B
B Jordanië
C
C Libanon
D
D Syrië

Slide 9 - Quiz

Geef een klimatologische reden waarom het Midden-Oosten water uit aquifers moet gebruiken.

Slide 10 - Question ouverte

In de Gazastrook (Zuid-Israël) wordt gebruik gemaakt van een kustaquifer. Welk nadelig gevolg heeft het gebruik van deze aquifer voor de bodem?

Slide 11 - Question ouverte

Het waterpijl van de Dode Zee wordt steeds lager. Hoe komt dat?

Slide 12 - Question ouverte

Aan de slag!
  • H3 par 1,2 & 3 samenvattings opdrachten.

  • Je werkt zelfstandig en in stilte 10 minuten
  • De laatste minuten overleggen.
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive