Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
§2.3 Burgers aan de macht
Slide 1 - Diapositive
Herhaling
Slide 2 - Diapositive
Herhaling
Wat was de Oostzeevaart??
Slide 3 - Diapositive
VOC en WIC: neem over en vul het schema in
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slavernij in Amerika
Slide 6 - Diapositive
Zet de bevolkingsgroepen van de Republiek op de juiste plek van de sociale piramide
Loonarbeiders
Armen
Rijke handelsfamilies
Winkeliers en ambachtslieden
Slide 7 - Question de remorquage
Vervolg paragraaf 2.2
Bladzijde 74 Kunst en bladzijde 75 Religie en Wetenschap
Slide 8 - Diapositive
Kunst
Door de welvaart is er in de Republiek genoeg geld voor kunst
Amsterdam groeit zo met mooie huizen en de grachtengordel
Maar mensen met een beetje geld kopen ook schilderijen
De bekendste schilder is Rembrandt van Rijn
Slide 9 - Diapositive
Smal
Grachtenpanden zijn vaak smal, omdat belasting wordt betaald voor de breedte van de gevel
Hijsbalken
Hijsinstalaties werden gebruikt om goederen vanaf de straat naar de pakzolder te hijsen
Pakzolder
In veel grachtenpanden woonden kooplieden. Hun woonhuis werd deels gebruikt om goederen in op te slaan.
Bel-etage
Hier bevonden zich de belangrijkste kamers van het huis. Zoals een ontvangstruimte, werkkamer en eetkamer. Deze etage ligt net boven straatniveau voor het geval de gracht overstroomd.
Souterrain
Het souterrain ligt op straatniveau. Het is daarom geen kelder. Wel heeft het souterrain erg lage plafonds. Hier bevond zich de keuken en de kamers voor het personeel.
Slide 10 - Diapositive
Soorten schilderijen
Portretten
Schuttersstukken
Stadsleven
Landschappen
Het alledaagse leven
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Echte Nachtwacht
Kopie van de Nachtwacht
Slide 13 - Diapositive
Het melkmeisje
Johannes Vermeer
Ca. 1660
Slide 14 - Diapositive
Antoni van
Leeuwenhoek
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Wetenschappelijke revolutie
In de Gouden Eeuw neemt de wetenschap grote sprongen
Zulke grote sprongen dat we spreken van een revolutie
Men laat zich niet meer tegenhouden door de kerk
Mensen gaan zelf en logisch denken
Slide 17 - Diapositive
Onderzoek doet men op een bepaalde manier. Zet de stappen in een logische volgorde
1
2
3
4
Er is een probleem
Je gaat het probleem observeren (goed ernaar kijken)
Je gaat experimenteren (oplossingen uitproberen)
Je gaat redeneren (nadenken en conclusies trekken over wat gebeurd is)
Slide 18 - Question de remorquage
Filmpje
Newton
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
- Hoe de Republiek wordt bestuurd en wat daar bijzonder aan is
- De de stadhouder en de regenten soms verschillende belangen hebben
- Hoe de Gouden Eeuw ten einde komt
Slide 21 - Diapositive
Paragraaf 2.3
Burgers aan de macht
Slide 22 - Diapositive
Regenten en Stadhouders
Hoe werd de Republiek bestuurd?
Slide 23 - Diapositive
De Republiek bestond uit zeven gewesten
Holland
Zeeland
Utrecht
Gelderland
Overrijsel
Groningen
Friesland
Slide 24 - Diapositive
Bijzonder bestuur
Het bestuur van de Republiek is bijzonder om twee redenen
De macht is in handen van regenten
De regenten verdelen de macht onder zichzelf
Geen koning
In de Gewestelijke Staten besturen de gewesten zichzelf. De Republiek is dus niet centraal bestuurd, behalve in de Staten-Generaal
Slide 25 - Diapositive
Bijzonder bestuur
Eén overeenkomst in heel Europa
Besturen was voor mannen:
- Konden het beste leiding geven
MAAR... vrouwen werkten wel
Slide 26 - Diapositive
Regenten en stadhouders
Belangrijker dan de regenten:
Stadhouder
Raadspensionaris
Taak stadhouder
Taak raadspensionaris
Leider over leger en vloot. In de praktijk altijd iemand van de familie Oranje.
Hoogste ambtenaar gewest Holland.
Adviseur Staten-Generaal over buitenlandse politiek
Slide 27 - Diapositive
Taken van de stadhouder
Taken van de raadspensionaris
Bevel over het leger
Contact onderhouden met het buitenland
Leidt de buitenlandse politiek
Adviseert de Staten-Generaal
Slide 28 - Question de remorquage
Johan van Oldebarneveldt
(raadspensionaris)
Prins Maurits van Oranje
(stadhouder)
Slide 29 - Diapositive
Ruzie
Raadspensionaris Van Oldebarneveldt wil niet verder vechten tegen Spanje, geen geld naar het leger. De Republiek verdient veel geld met handel.
Prins Maurits wil wel verder vechten, ze krijgen ruzie en van Oldebarneveldt wordt opgesloten en later onhoofd.
1648: Einde Tachtigjarige oorlog.
Slide 30 - Diapositive
www.google.nl
Slide 31 - Lien
Maken
Opdracht 4 en 5 bladzijde 82
Slide 32 - Diapositive
Stadhouderloos
Na de oorlog --> stadhouder overbodig
Vanaf 1650 heeft de Republiek geen stadhouder meer
De raadspensionaris Johan de Witt wordt de machtigste man
Hij bezuinigt op het landleger, niet op de vloot
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Vidéo
Stadhouderloos
In 1672 aanval van ENG, FR en DUI op de Republiek
Engeland
Wilde de handel overnemen
Frankrijk
Koning (Lodewijk XIV) land uitbreiden
Duitsland
Macht van de Republiek breken
Slide 35 - Diapositive
Stadhouderloos
Op zee --> Engeland verslagen
FR en DUI bezetten veel gebied
Daarom.. het Rampjaar (1672)
Slide 36 - Diapositive
Stadhouder is terug
Johan de Witt kreeg de schuld en werd vermoord
Willem III werd stadhouder --> oorlog ging door
Koste veel geld --> 1700 einde Gouden Eeuw
Slide 37 - Diapositive
Aan de slag
Wat? maken opdracht 3 t/m 6
Hoe? individueel
Tijd? 15 minuten
Hulp? Docent
Klaar? ga verder met 7 t/m 11
Slide 38 - Diapositive
Afsluiting
Je kunt uitleggen:
- Hoe de Republiek wordt bestuurd en wat daar bijzonder aan is
- De de stadhouder en de regenten soms verschillende belangen hebben