4.6: verzuiling en ontzuiling van Nederland

Cultureel-mentale ontwikkelingen in 
Nederland na 1945


6. De Verzuiling en ontzuiling in Nederland
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Cultureel-mentale ontwikkelingen in 
Nederland na 1945


6. De Verzuiling en ontzuiling in Nederland

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen deze les


1. Welke zuilen waren er in Nederland?
2. Wat waren de oorzaken van de ontzuiling?
3. Hoe is Nederland na de ontzuiling veranderd?

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo


Verzuiling

  • De verdeling van de Nederlandse samenleving in 4 groepen (zuilen): protestanten, katholieken, liberalen, socialisten
  • Eigenlijk werd het van je verwacht dat je alleen omging met mensen binnen je eigen zuil
  • Er was veel sociale controle: familie, vrienden en de buurt controleerden of je je wel aan de 'regels' van de zuil hield.

Slide 4 - Diapositive

Verzuiling (1)
Vanaf 1900 is NL dus een verzuilde samenleving: de verdeling van de samenleving in groepen met een eigen politieke of godsdienstige overtuiging

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

2 geloven op een kussen, daar slaapt de duivel tussen

Slide 8 - Diapositive

In de politiek
De leiders van de zuilen hadden wel contact met elkaar, vooral in de politiek.
In de oorlog werkte alle zuilen samen tegen de Duitsers, dit hoopten ze voort te zetten na WOII ( doorbraakgedachte)
Toch bleven mensen tot ver in de jaren 60 trouw aan hun zuil.

Slide 9 - Diapositive

VANAF 1945:WEDEROPBOUW
GEEN TIJD VOOR VERANDERING/VERNIEUWING NA DE OORLOG
WEDEROPBOUW LAND HEEFT PRIORITEIT
OUDE, VERTROUWDE, VERZUILDE ORGANISATIES (rooms-rode coalities !?)
EIND JAREN 50: STIJGING WELVAART
ZUILEN MINDER BELANGRIJK DOOR STIJGING WELVAART, BETER ONDERWIJS EN ZORG DOOR DE OVERHEID

Slide 10 - Diapositive

Verzuiling (2)
In 1946 dus na de WO II werd de PVDA opgericht. 

Doel: een doorbraak van de zuilen.

Resultaat: voorlopig bleef iedereen nog op hun eigen zuil stemmen

Slide 11 - Diapositive

ONTZUILING


JONGEREN:
  • Hogere opleiding
  • Ontkerkelijking
  • Doen hun "eigen ding"
  • Meer geld
  • Meer ontspanning

Slide 12 - Diapositive

Ontzuiling (2)
Er waren 3 oorzaken waardoor de ontzuiling plaats kon vinden:

1) Groeiende welvaart
2) Beter onderwijs
3) Zorg door de overheid

Slide 13 - Diapositive

Ontzuiling vanaf jaren '60
  • Ontzuilde partijen (D66)
  • Samenwerking katholiek en protestant (CDA)
  • Ontzuilde kranten 
  • Ontzuilde omroepen (RTL)
  • Ontzuilde docenten in christelijk onderwijs
  • Ontzuilde vakbond (FNV)
  • Ontzuilde werkgeversorganisaties (VNO-NCW)

Slide 14 - Diapositive

Leerdoelen 4.6
Paragraaf 6:
1. Welke zuilen waren er in Nederland?
2. Wat waren de oorzaken van de ontzuiling?
3. Hoe is Nederland na de ontzuiling veranderd?

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag! 
Lezen: 4.6
Maken: werkboek vragen 4.6
Nakijken en verbeteren
Leerdoelen beantwoorden

Slide 16 - Diapositive

Alvast even oefenen....zet in de juiste tijdsvolgorde
  1. vijfdaagse werkweek
  2. ontstaan jeugdculturen
  3. oprichting doorbraakpartij PvdA
  4. oprichting Dolle Mina
  5. tweede femisinistische golf
  6. ontstaan massacultuur

Slide 17 - Diapositive