Les 3.4.

Ontwikkeling 3.4.
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Ontwikkeling 3.4.

Slide 1 - Diapositive

Hoe zit je erbij vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Slide 3 - Diapositive

Vang de bal
  • Kinderen van 3 stellen veel waarom vragen. Waarom doen zij dit?
  • Wat betekent Receptieve woordenschat?
  • Wat betekent Productieve woordenschat?

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen 3.4.
 
  • De student weet hoe de taalontwikkeling van het kind van 0 – 5 jaar verloopt.  + kent verschillende begrippen

  • De student weet hoe hij ”het goede voorbeeld” kan geven bij de taaluitingen van kinderen in de leeftijd van 0-5 jaar  
Paragraaf
 

Slide 5 - Diapositive

Taalontwikkeling 0-5 jaar

Slide 6 - Diapositive

Begrippen
receptieve woordenschat
productieve woordenschat
intonatie 
ontluikende geletterdheid
waarom vragen
aangeboren taalbegrip

Slide 7 - Diapositive

Verboden woord
  •  Omschrijf het begrip (je mag niet een deel van het woord benoemen)
  • Beeld het begrip uit

Slide 8 - Diapositive

Evaluatie lesdoel 1


De student weet hoe de taalontwikkeling van het kind van 0 – 5 jaar verloopt. + kent verschillende begrippen

Slide 9 - Diapositive

Boeken lezen 
  • Wat zijn jullie ervaringen van vroeger met boeken lezen?
  • 0-5 jaar  

Slide 10 - Diapositive

(prenten)boeken voorlezen
Bespreek en schijf op het whiteboard (3-4 tal)
  • Waar let je op als je een boek uit kiest? 

Slide 11 - Diapositive

Opdracht 
zoek op het internet naar een prentenboek:
- Ik ben op zoek naar een prentenboek voor een 2 jarige jongen. Hij houdt van dieren en avontuur. 


Onderbouw met je 3-4 tal waarom de gekozen prentenboek past bij de 3 jarige jongen. 

Slide 12 - Diapositive

Opdracht
zoek op het internet naar een prentenboek
- Ik ben op zoek naar een prentenboek voor een 5 jarig meisje.
Zij houd van sprookjes en prinsessen 


Onderbouw met je 3-4 tal waarom de gekozen prentenboek past bij de 5 jarige meisje

Slide 13 - Diapositive

Evaluatie lesdoel 2
De student weet hoe hij ”het goede voorbeeld” kan geven bij de taaluitingen van kinderen in de leeftijd van 0-5 jaar  

Slide 14 - Diapositive

Eindopdracht 3
Kies een passend prentenboek uit, voor een van drie doelgroepen:
  • Welke doelgroep heb je gekozen
  • Welke begrippen passen er bij deze doelgroep? En waarom?
  • Waarom heb je dit prentenboek gekozen
  • Waarom past dit prentenboek bij je gekozen doelgroep?

Slide 15 - Diapositive

Volgende les
taalontwikkeling 6-12 jarige

Slide 16 - Diapositive