Les 2 nieuw

 GLOBAL PERSPECTIVES
 PERIODE 4 
       Les 2
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

 GLOBAL PERSPECTIVES
 PERIODE 4 
       Les 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingshulp is
A
hulp om nog beter te worden dan het al is .
B
Hulp die mensen nodig hebben
C
Hulp om je persoonlijk te ontwikkelen
D
Geen van allen

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Zonder telefoon of internet. Gebruik word of documents.


  • Leg uit wat is een ontwikkelingsland?
  • Waarom staat deze definitie ter discussie? (mag met internet)
  • Leg in ongeveer 150-200 woorden uit wat jij verstaat onder ontwikkelingshulp.
  • Bedenk zelf een aantal oorzaken waarom ontwikkelingshulp nodig is. Maak uiteindelijk een top 3.
  • Leg in 150-200 woorden uit waarom sommige landen erg rijk zijn en andere erg arm.
  • Leg in 150-200 woorden uit wat internationaal conflict met dit alles te maken heeft


timer
1:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vormen van ontwikkelingshulp
Gezondheidszorg
Onderwijs
Werk en inkomen
Veiligheid


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke oorzaak voor ontwikkelingshulp komt het meest voor denk je?
Natuurrampen
Oorlogen
Armoede
Epidemie uitbraken

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het nut van ontwikkelingshulp?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
1. De leerling kan uitleggen waar een 'goede' bron aan voldoet.
2. De leerling kan redeneren met de bron.
3. De leerling kan de betrouwbaarheid van een bron controleren.

Slide 7 - Diapositive

Deze doelen zijn gebaseerd op de leerdoelen:
1. De leerling kan onderzoek doen rondom het thema ontwikkelingshulp.

2. De leerling kan een essay over ontwikkelingshulp structureren door gebruik te maken van een inleiding, hoofdstukken, conclusie en een bronnenlijst. 

3.  Leerlingen kunnen uitleg geven over de basisprincipes van ontwikkelingshulp. 

Wikipedia is een goede bron!
Dat klopt! Altijd betrouwbaar!
Nee, niet altijd betrouwbaar

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Ga naar de volgende link:

https://speld.nl/

Kijk op de website rond en kies 1 artikel
dat je aanspreekt. 
Wat is dit voor website?
In hoeverre is deze website betrouwbaar? 
timer
1:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe weet je of een bron goed is?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kies je goede bronnen? 

 Controleren betrouwbaarheid
Havo

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Is de bron actueel?
Hoe recent is de bron in kwestie? Zijn er recente reacties geplaatst? Dit criterium is vooral van toepassing bij het bepalen van de betrouwbaarheid van nieuwsberichten, wanneer er sprake van is dat berichten ook weer kunnen worden achterhaald door nieuwere informatie.

Is de bron benaderbaar?
Is bekend wie de afzender is, waar hij/zij werkt? Is hij/zij bereikbaar via een (mail)adres of website?

Is de bron controleerbaar?
Zijn feiten te controleren? Worden andere bronnen opgegeven die je zelf kunt raadplegen? Bijvoorbeeld links naar onderzoeken?

Is de bron deskundig?
Heeft de afzender voldoende (achtergrond)kennis? Heeft hij/zij bijvoorbeeld een opleiding gedaan over het onderwerp waarover het gaat?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je bronnen
vinden?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan je bronnen vinden?
  • Via google (welke zoektermen gebruik je dan?)
  • Via google scholar
  • Sneeuwbalmethoden (literatuurlijsten)
  • Nieuwssites

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soorten bronnen?
Nieuwsartikelen
Wetenschappelijke artikelen
Boeken

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je doen om een goede bron uit te kunnen kiezen? Leg uit!

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek 2 goede bronnen op over ontwikkelingssamenwerking en internationaal conflict


- Leg ook uit waarom dit 'goede' bronnen zijn. 
- Geef je mening over ontwikkelingshulp en gebruik daarbij je bronnen ter ondersteuning
- Noteer dit alles in een doc

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
1. De leerling kan uitleggen waar een 'goede' bron aan voldoet.
2. De leerling kan redeneren met de bron.
3. De leerling kan de betrouwbaarheid van een bron controleren.

Slide 21 - Diapositive

Deze doelen zijn gebaseerd op de leerdoelen:
1. De leerling kan onderzoek doen rondom het thema ontwikkelingshulp.

2. De leerling kan een essay over ontwikkelingshulp structureren door gebruik te maken van een inleiding, hoofdstukken, conclusie en een bronnenlijst. 

3.  Leerlingen kunnen uitleg geven over de basisprincipes van ontwikkelingshulp.