Didactische werkvormen

• I-coaching
• MBO
• Studiejaar 1

Didactische werkvormen ! 

Op welke manier activeer jij jouw studenten?

Inhoud

- Inleiding (waarom?)

- Hoe sluit je een vorm aan bij het doel?

- Welke vormen gebruiken jullie al?

- Ervaringsronde (gamification)

- Afsluiting

Inleiding (waarom?)

Leuk

Effectief

interactief

Onderwijs!

=

?

Leerpiramide - Bales, leerrendement

Wat moet jouw les doen?

Wat is jouw doel?

In hoeverre is jouw doel van je onderwijs bekend? 

Doelgericht vs. Toolgericht!

Taxonomie - Bloom

Wat verwacht jij van de student? Wat is het einddoel van jouw onderwijs?

onthouden

begrijpen

toepassen

analyseren

evalueren

creëren

Van DOEL naar VORM.

-DIDI (digitale) didactiek

-Teize van der Burgh (Zadkine)

DIDI

digitaledidactiek.org

Ervaringsronde! (gamification)

-Flashcards (flitsen) --> memorie

-Buitenbeentjes --> 2 waarheden, 1 leugen

-Het stellingen debat 

-Ik hou van holland! 

Flashcards / memory

2 waarheden , 1 leugen

1. Athene staat vooral bekend om het prachtige Colosseum.

2. De sagrada familia is nog steeds in verbouwing.

3. Souflaki is een bekend Grieks gerecht.

Buitenbeentjes

Sommelier

Vinoloog
Receptionist 

Zytholoog

Souschef

Antwerpen

Parijs

Madrid

Rome

Berlijn

Barolo

Chianti

Verdejo

Barbaresco

Valpolicella Ripasso

Stelling debat

Eens

oneens

Wat is jouw mening m.b.t. het runnen van een restaurant.

Kwantiteit boven kwaliteit

Eerst doen dan vragen

Kwaliteit boven kwantiteit

locatie is leidend

gastvrijheid is leidend

Debat!

gespreksleider

Voor

Tegen

Jury

Het wiel niet opnieuw uitvinden.

-Top 20

-spellingsronde

-Ja/Nee uh

-Bom spel

QUIZ

Lukt het omdenken jou een beetje?

Ja! Ik ben enthousiast.

Ja, maar het is wel even schakelen

Mwa.. Ik voel wat weerstand

Niet echt, het klinkt als veel werk

Nee! dit past niet in mijn onderwijs

Als je dan toch tijd en ruimte zou krijgen om één les aan te pakken. Welke les/onderwerpen zouden dit zijn? en welke didactisch werkvorm zou je kiezen?

QUESTIONS?