Didactische werkvormen

• I-coaching
• MBO
• Studiejaar 1

Didactische werkvormen ! 

Op welke manier activeer jij jouw studenten?

Inhoud

- Inleiding (waarom?)

- Hoe sluit je een vorm aan bij het doel?

- Welke vormen gebruiken jullie al?

- Ervaringsronde (gamification)

- Afsluiting

Inleiding (waarom?)

Leuk

Effectief

interactief

Onderwijs!

=

?

Leerpiramide - Bales, leerrendement

Wat moet jouw les doen?

Wat is jouw doel?

In hoeverre is jouw doel van je onderwijs bekend? 

Doelgericht vs. Toolgericht!

Taxonomie - Bloom

Wat verwacht jij van de student? Wat is het einddoel van jouw onderwijs?

onthouden

begrijpen

toepassen

analyseren

evalueren

creëren

Van DOEL naar VORM.

-DIDI (digitale) didactiek

-Teize van der Burgh (Zadkine)

DIDI

digitaledidactiek.org

Ervaringsronde! (gamification)

-Flashcards (flitsen) --> memorie

-Buitenbeentjes --> 2 waarheden, 1 leugen

-Het stellingen debat 

-Ik hou van holland! 

Flashcards / memory

2 waarheden , 1 leugen

1. Athene staat vooral bekend om het prachtige Colosseum.

2. De sagrada familia is nog steeds in verbouwing.

3. Souflaki is een bekend Grieks gerecht.

Buitenbeentjes

Sommelier

Vinoloog
Receptionist 

Zytholoog

Souschef

Antwerpen

Parijs

Madrid

Rome

Berlijn

Barolo

Chianti

Verdejo

Barbaresco

Valpolicella Ripasso

Stelling debat

Eens

oneens

Wat is jouw mening m.b.t. het runnen van een restaurant.

Kwantiteit boven kwaliteit

Eerst doen dan vragen

Kwaliteit boven kwantiteit

locatie is leidend

gastvrijheid is leidend

Debat!

gespreksleider

Voor

Tegen

Jury

Het wiel niet opnieuw uitvinden.

-Top 20

-spellingsronde

-Ja/Nee uh

-Bom spel

QUIZ

Lukt het omdenken jou een beetje?

Ja! Ik ben enthousiast.

Ja, maar het is wel even schakelen

Mwa.. Ik voel wat weerstand

Niet echt, het klinkt als veel werk

Nee! dit past niet in mijn onderwijs

Als je dan toch tijd en ruimte zou krijgen om één les aan te pakken. Welke les/onderwerpen zouden dit zijn? en welke didactisch werkvorm zou je kiezen?

QUESTIONS?

Hoe ontwerp ik een interactieve les? 

25-01-2024

Ruurd & Ivo 

Doel interactief les geven

Na de workshop heb je ervaren welke didactisch werkvormen voor jou onderwijs  toepasbaar zijn en tevens bedacht hoe jij hier de aankomende periode mee gaat experimenteren. Waarbij Ruurd of Ivo deel uit mag maken van jouw les. Om zo over +/- 2 maanden met elkaar terug te kunnen blikken op een mooie ontwikkeling en de blik op een duurzame verandering binnen dit schooljaar op het gebied van interactieve didactiek.

Inhoud

• Doel workshop
  
•  Didact- wattes?
  

       -van Gelder

• werkvorm per lesonderdeel 
  
• werk aan de winkel
  
• en nu verder?

Waarom wil je interactief lesgeven?

Leuk

Effectief

interactief

Onderwijs!

=

?

Leerpiramide - Bales, leerrendement

Wat is les jouw doel?

In hoeverre is jouw doel van je onderwijs bekend? 

Doelgericht vs. Toolgericht!

Taxonomie - Bloom

Didactisch model van 'van Gelder'

Indeling les

1. Welkom

2. Terugvraag

3.     Koppeling

4. Introductie

5. Doel

Start

Hoe zou jij bij de start van een les de interactie opzoeken met de student?

 start van de les

wat weet je nog bingo spel

rijtjes spel met opbieden in teams

Aan de slag

Bedenk nu eens zelf wat jij in de afsluiting van een les zou kunnen doen om de interactie op te zoeken met de student!

Wil iemand iets delen ? 

Wat voor effect zou het kunnen
hebben (kort/langdurig)?

Indeling van de les

Start

1. Welkom

2. Terugvraag

3. Koppeling

4. Introductie

5. Doel

1. uitleggen

2. Inspireren

3. verduidelijken

4. verwerken

5. motiveren

Kern

Hoe zou jij in de kern van de les de interactie met de student op kunnen zoeken ?

Kern van de les

De rode draad (met of zonder) chatGPT 

Auteur voor één dag!

maakjeeigenkrant.nl

Aan de slag

Bedenk nu eens zelf wat jij in de afsluiting van een les zou kunnen doen om de interactie op te zoeken met de student!

Wil iemand iets delen ? 

Wat voor effect zou het kunnen
hebben (kort/langdurig)?

Indeling van de les

Start

1. Welkom

2. Terugvraag

3.     Koppeling

4. Introductie

5. Doel

1. uitleggen

2. Inspireren

3. verduidelijken

4. verwerken

5. motiveren

1. bespreken

2. evalueren

3. koppeling

4. instrueren

5. afsluiten 

Kern

Afsluiting

Hoe zou jij in de afsluiting van de les de interactie met de student op kunnen zoeken ?

Afsluiting van de les

Sneeuwballen gevecht

Teken je studiesucces

Aan de slag

Bedenk nu eens zelf wat jij in de afsluiting van een les zou kunnen doen om de interactie op te zoeken met de student!

Wil iemand iets delen ? 

Wat voor effect zou het kunnen
hebben (kort/langdurig)?

zelf aan de slag LVB

Verwerk een aankomende les (voor 15-2) in het model van 'van Gelder'. Deze hebben jullie ontvangen op je mail. 

(en voor je op papier)

Probeer te kijken of je Ivo of Ruurd kan
laten aanschuiven bij deze les!

En nu verder?

voorlopig 15 februari zien we elkaar weer. 

Ivo en Ruurd presenteren/bespreken de gave leerwinsten uit jullie persoonlijke lessen en leervragen.

Jullie delen de successen en inspanning die jullie hebben gemaakt in dit proces.