vwo 4 spelling les 6 ww, trema, sommige/sommigen en probleemwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom! 

Leg vast klaar: 

- je leesboek

- je schrift

Lesdoelen

- Je kunt werkwoorden goed spellen. 

- Je weet wanneer je een apostrof en een accent gebruikt

- Je kent de regels over het gebruik van het trema en kunt deze regels goed toepassen

stil lezen

- Dagen van gras

- eigen keuze --> geef de titel door!

Gedicht van de week

www.menti.com

relaxed

Opdracht

Noteer de vorm van het werkwoord en de regel die je toepast. Noteer dan hoe je het werkwoord moet spellen. 

Zin: Ik (vinden) het goed dat hij het verhaal (vertellen) aan ons.

Jouw antwoord: 

pvtt - stam - vind

pvtt - stam+t - vertelt

Het journaal (melden) gisteren dat het aantal verkeersdoden (komen) jaar verder (dalen).
[noteer: vorm - regel - antwoord]

Het is absoluut niet (verantwoorden) dat je (rijden) met een borrel op.
[noteer: vorm - regel - antwoord]

De leerlingen (melden) bij de docent dat de schoolband morgen een (spetteren) optreden (verzorgen).
[noteer: vorm - regel - antwoord]

De vorig jaar (verbreden) rotonde (worden) dit jaar weer (versmallen).
[noteer: vorm - regel - antwoord]

betrekking op iets anders dan een persoon:

beide

sommige

enz. 

betrekking op mensen? 

1. Is het bijvoeglijk gebruikt? Dan een E --> beide leerlingen

2. Is het zelfstandig gebruikt? Dan EN --> beiden waren aanwezig bij het feest.

Maar...

Let op!

3. Let op: als het woord betrekking heeft op personen die eerder in de zin genoemd zijn --> kijk of je het woord waar het naar verwijst kunt invullen achter het woord.

- Alle werknemers waren tevreden en sommige (werknemers) kregen een cadeaubon.

- Het is altijd wat met die docenten, dachten de leerlingen die allen (*leerlingen)moe waren aan het einde van de schooldag.

Tijgers worden bedreigd met uitsterven, maar de ... die nog leven worden goed beschermd.

1. laatste
2. laatsten

Er zijn genoeg ... op het feestje die jou thuis willen brengen straks.

1. andere
2. anderen

De beste spelers komen in het eerst team, de ... komen in het tweede.

1. andere
2. anderen

Voor de ... van jullie gaat het schoolreisje niet door.

1. meeste
2. meesten

De gasten waren ... voor acht uur al aanwezig.

1. alle
2. allen

Sommige klasgenoten waren tevreden met hun cijfer, maar de ... klaagden erover.

1. meeste
2. meesten

Trema

mee-eten / zeeën 

Leg uit waarom je soms een streepje en soms een trema moet gebruiken. 

1. Het eerste deel heeft een meervoud op een 's.

2. Het eerste deel heeft twee meervouden.

3. Het eerste deel heeft geen meervoud. 

4. Het eerste deel verwijst naar een uniek exemplaar.

5. Het eerste deel versterkt een bijvoeglijk naamwoord.

6. Het eerste deel is geen zn. 

Trema

poezie / chaos / begroeiing / beinvloeden / 

Waarom gebruik je hier wel of geen trema? 

1. Het eerste deel heeft een meervoud op een 's.

2. Het eerste deel heeft twee meervouden.

3. Het eerste deel heeft geen meervoud. 

4. Het eerste deel verwijst naar een uniek exemplaar.

5. Het eerste deel versterkt een bijvoeglijk naamwoord.

6. Het eerste deel is geen zn. 

egoisme / ruine / linoleum

egoïsme / ruïne / linoleum (leerwoord)

Kanaan / drieenzeventig / beangstigend / verfraaiing

Kanaän / drieënzeventig / beangstigend / verfraaiing (leerwoord)

waterpoloer / commercieel / commerciele / opticien

waterpoloër / commercieel / commerciële / opticien  (leerwoord)

geuit / boiler / geantwoord / dietiste / geuniformeerd

geuit (leerwoord) / boiler / geantwoord / diëtiste / geüniformeerd 

probleemwoorden

tja, gewoon leren... 

Dictee! 

De adolescente abonnees hadden met achttien personen de accommodatie acuut gehuurd van een adellijke allochtoon.

De begroeiing in de tuin van de burgemeester was alleszins burgerlijk vond de caissière die namens het comité kwam barbecueën. 

Het debacle van het decennium was volgens de commissaris de vraag of je de discipline moet hebben om consequent bij de dichtstbijzijnde financiële instelling klant te worden of dat je daartoe geenszins verplicht bent. 

Eigenlijk heb je geen enkel goede excuus om gezamenlijk gewelddadig te zijn, zelfs niet als je tegenstander hartstikke hardnekkig is. 

Ik kan de regels van de accenten en getallen goed toepassen.

0100

Hier wil ik meer mee oefenen of meer uitleg over de volgende keer: