De Aarde en ik. Les 3: Planetary Bounderies

De aarde en IK!
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
WereldcampusMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

De aarde en IK!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
- Lezen...
- Leerdoelen
- Terugblik
- Planetary boundaries?
- Wat is de ecologische voetafdruk?
- Biocapaciteit
- Opdracht planetary boundries
- Opdracht: Ecologische voetafdruk test
- Actualiteiten: nieuwsfragment bekijken en bespreken.
- Afsluiting

Slide 4 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

LEZEN 10 min
Leesmoment
- 10 minuten!
-wat heb je gelezen? Noteer de drie belangrijkste dingen
- wat heeft dit te maken met wereldcampus?

Schrijf dit op in je map/boekje.
https://www.kidsweek.nl/nieuws/global-footprint-network-over-overshoot-day-we-vragen-teveel-van-de-aarde

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                   Les 3: Planetary Bounderies

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PLANETARY BOUNDERIES
Moeder Aarde geeft haar grenzen aan...


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planetary boundaries




Negen grenzen waar de mensheid zich aan moet houden om gebruik te kunnen blijven maken van de hulpbronnen op aarde.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planetary boundaries







           1. Opwarming aarde  
                                              
                                                                                              
                                                                                               2. Verlies biodiversiteit

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planetary boundaries







              

                                                       3. Stikstofkringloop 
                                              
                                                                                              
                                                                                                Verlies biodiversiteit

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planetary boundaries







              

                                                       4. Waterschaarste
                                              
                                                                                              
                                                                                                Verlies biodiversiteit

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planetary boundaries







              

                                                       4. Waterschaarste
                                              
                                                                                              
                                                                                                Verlies biodiversiteit

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Biocapaciteit
Schrijf over: De biocapaciteit is hoeveel voedsel en grondstoffen de aarde kan leveren zonder op te raken..

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

    Begrippen uit deze les
  • Ecologische voetafdruk
  • Biocapaciteit
  • Planetary boundaries

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de ecologische voetafdruk?
A
De afstand die je hebt afgelegd op de aarde te voet
B
De hoeveelheid energie die een persoon per dag verbruikt
C
Hoeveel aarde er nodig is voor jouw energieverbruik

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent het verlies van biodiversiteit?
A
We verliezen steeds meer planten en dierensoorten
B
We verliezen steeds meer grondstoffen en voedsel
C
We verliezen steeds meer verschillende biologische producten
D
We verliezen, STEEDS, meer!

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de biocapaciteit?
A
Hoeveel voedsel en grondstoffen de aarde kan leveren
B
De hoeveelheid aan biologische producten
C
Hoeveel aarde er nodig is voor jouw energieverbruik
D
Hoeveel dieren, mensen en voedsel er is op de aarde.

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Zelf aan de slag: Opdracht De grens is bereikt
Wat ga je doen?  

Je gaat nu in duo's of groepjes uitzoeken welke van de 9 planetaire grenzen jullie het belangrijkst vinden.

Kies per groepje 1 onderwerp.
Bedenk 3 redenen waarom jullie dit het belangrijkst vinden.
Presenteer dit kort aan de klas.







Slide 24 - Diapositive

5. Concrete en herkenbare voorbeelden
De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.

Planetary boundaries







              

                                                       4. Waterschaarste
                                              
                                                                                              
                                                                                                Verlies biodiversiteit

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Afsluiting      Leerdoelen
Lesdoel:
- De leerlingen kunnen uitleggen wat planetary boundaries zijn
- De leerlingen kunnen uitleggen hoe menselijke activiteiten die grenzen beinvloeden
- De leerlingen kunnen hun ecologische voetafdruk meten
- De leerlingen kunnen uitleggen wat biocapaciteit is








Slide 31 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions