Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Ontwikkelingsfasen overall- Periode 3
Periode 3
Baby
Peuterfase
Kleuter
1 / 34
suivant
Slide 1:
Diapositive
Ontwikkelingsfasen
MBO
Studiejaar 1
Cette leçon contient
34 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
7 vidéos
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Periode 3
Baby
Peuterfase
Kleuter
Slide 1 - Diapositive
Wanneer ben je een peuter?
A
1-2 jaar
B
2-4 jaar
C
18 maanden en 4 jaar
D
3-5 jaar
Slide 2 - Quiz
Peuters:
waar denk je
allemaal aan?
Slide 3 - Carte mentale
Vanaf welke leeftijd wordt de peuter zindelijk?
A
Tussen 2 en 3 jaar.
B
Tussen 1 en 2 jaar.
Slide 4 - Quiz
Slide 5 - Vidéo
Welke tips kun je geven
om een kind te stimuleren
bij zindelijk worden?
Slide 6 - Carte mentale
Wat verstaan we onder exploratiedrang?
A
Het feit dat het denken van een baby of peuter zich alleen richt op wat tastbaar is.
B
De intense behoefte om de wereld te ontdekken.
C
Het feit dat een peuter wel gevoelsmatig kan meeleven, maar de wereld vanuit zijn eigen gezichtspunt bekijkt.
D
De wil om samen met andere kinderen te spelen en zich met andere kinderen te vermaken.
Slide 7 - Quiz
Je doet alsof speelpoppetjes kunnen praten tijdens het spelen.
Dit is een voorbeeld van 'magisch denken'
A
Juist
B
Niet juist
Slide 8 - Quiz
Bekijk het filmpje
Beantwoord daarna de vraag
waarom
de peuter zo gedraagt
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Waarom gedraagt een peuter zich zo?
A
Omdat hij er zin in heeft
B
Om zelfstandigheid te leren
Slide 11 - Quiz
Geef een ander woord voor 'koppigheidsfase'.
A
Peutereigenwijsheid
B
Peuter-ongehoorzaamheid
C
Peuterpuberteit
D
Peuterverwaandheid
Slide 12 - Quiz
Maak de sleepvraag
Wat hoort bij wat?
Slide 13 - Diapositive
Lichamelijke ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling
Sociale ontwikkeling
Emotionele ontwikkeling
Seksuele ontwikkeling
Grove motoriek
Exploratie-dwang
Tweewoord-zinnen
Concreet denken
Animistisch denken
Driewoordznnen
Parallelspel
Egocentrisme
Koppigheidsfase
Hechtingsfiguren
Ontdekken geslachts-kenmerken
Zindelijkheid
Slide 14 - Question de remorquage
Vanaf welke leeftijd gaat de peuter zijn motorische vaardigheden verder ontwikkelen?
A
Vanaf de beginfase van de peutertijd dus vanaf 18 maanden.
B
Tussen 1 en 2 jaar.
C
Tussen 2 en 3 jaar.
D
Tussen 3 en 4 jaar.
Slide 15 - Quiz
Waarom kan het (soms) geen kwaad als een kind valt?
A
Dat ze leren dat vallen geen pijn doet
B
Dat ze leren dat vallen soms pijn kan doen
C
Dat ze leren dat je kunt vallen én dat ze ook weer kunnen opstaan
D
Dat ze leren dat ze nog niet goed kunnen lopen
Slide 16 - Quiz
Vanaf welke leeftijd begint de peuter zinnen te maken?
A
Vanaf ongeveer 1 jaar.
B
Vanaf ongeveer 2 jaar.
C
Vanaf ongeveer 3 jaar.
D
Vanaf ongeveer 4 jaar.
Slide 17 - Quiz
Exploratiedrang is een positieve ontwikkeling van de peuter.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 18 - Quiz
Magisch denken
Animistisch denken
Concreet denken
Denken dat er in de radio zingende mensen zitten.
Knuffel moet mee, anders gaat hij huilen.
Slide 19 - Question de remorquage
Vanaf welke leeftijd ontwikkelt een peuter het “ik-gevoel”?
A
vanaf 1-1,5 jaar
B
vanaf 1,5-2 jaar
Slide 20 - Quiz
Leg uit wat ‘parallelspel” bij een peuter inhoudt.
A
Parallelspel is een manier van spelen waarbij een peuter beide handen gebruikt.
B
Parallelspel is een manier van spelen waarbij een peuter samen met een andere peuter speelt.
C
Parallelspel is een manier van spelen waarbij een peuter niet met maar naast de ander speelt.
Slide 21 - Quiz
Slide 22 - Vidéo
Vanaf welke leeftijd kan de peuter al beter vertellen wat hij heeft meegemaakt en stelt hij veel vragen?
A
Vanaf 1 jaar
B
Vanaf 2 jaar
C
Vanaf 3 jaar
D
vanaf 4 jaar
Slide 23 - Quiz
Kleuters:
Waar denk je allemaal aan?
Slide 24 - Carte mentale
Wanneer noem je een kind een kleuter?
A
1,5 - 4 jaar
B
4-5 jaar
C
4-6 jaar
D
5-7 jaar
Slide 25 - Quiz
Slide 26 - Vidéo
We gaan wat filmpjes kijken
Over de beleefwereld van kleuters en schoolkinderen
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Vidéo
Slide 29 - Vidéo
Slide 30 - Vidéo
Wat is de oorzaak van het feit dat kleuters een achterstand kunnen hebben in hun motorische ontwikkeling?
(er kunnen meerdere antwoorden goed zijn!)
A
Omdat hen veel uit handen genomen wordt door ouders/verzorgers.
B
Omdat de hersenen die hiervoor nodig zijn zich later ontwikkelen.
C
Omdat ze te veel achter de computer en televisie zitten.
D
Omdat ze te weinig bewegen.
Slide 31 - Quiz
Maak de sleepvraag
Wat hoort bij wat?
Slide 32 - Diapositive
Cognitieve ontwikkeling
Emotionele ontwikkeling
Lichamelijke ontwikkeling
Fantasie
Taakgericht werken
Taal
Zelfbeeld
Schaamtegevoelens
Schuldbewustzijn
Rennen zonder vallen.
Oog-hand-coördinatie.
Slide 33 - Question de remorquage
EINDE
Slide 34 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Lesbrief reader 3: Kleuters en schoolkinderen
Décembre 2021
- Leçon avec
29 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Vervangles Ontwikkelingsfasen - Periode 3
Mars 2022
- Leçon avec
42 diapositives
Ontwikkelingsfasen
MBO
Studiejaar 1
les 4 periode 3
Octobre 2022
- Leçon avec
19 diapositives
Welzijn
MBO
Studiejaar 2
Het jonge kind
Mars 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Zorg en Welzijn
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 2
Les 3 Peuterfase
Janvier 2023
- Leçon avec
32 diapositives
Ontwikkelingsfasen
MBO
Studiejaar 2
Les 1 peuterfase deel 1
Avril 2023
- Leçon avec
46 diapositives
Ontwikkelingsfasen
MBO
Studiejaar 1
Kleuterfase deel 1
Février 2023
- Leçon avec
38 diapositives
Ontwikkelingsfasen
MBO
Studiejaar 1
Les 4 schooljaar 2023-2024
Mars 2024
- Leçon avec
30 diapositives
Ontwikkelingspsychologie
MBO
Studiejaar 1