feiten, meningen en argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom!

Pak je leesboek.

Verder vandaag:

Herhalen paragraaf 4 lezen: feiten, meningen en argumenten.

Het programma

Lezen: feiten, meningen en argumenten

Leerdoelen van deze les over hoofdstuk 4

                                                         

Doel
Je kunt feiten, meningen en argumenten in een tekst herkennen. En je kunt argumenten gebruiken om een standpunt te onderbouwen.

Waarom leer je dit?

1. Je begrijpt een tekst beter.
2. Je kunt beter je eigen mening formuleren.
3. Je kunt gemakkelijker beoordelen of informatie betrouwbaar is. 
   

  

Pak je laptop

We gaan oefenen in LessonUp. 

Feiten

Een feit is iets waarvan je kunt controleren of het waar is: 

– Het Paleis op de Dam staat in Amsterdam.

Meningen en standpunten

Een mening of standpunt is wat iemand van iets vindt. Met iemands mening kun je het eens of oneens zijn. 

Een mening herken je soms (maar lang niet altijd!) aan signaalwoorden als: ik vind, volgens mij, lijkt mij, naar mijn mening, mijns inziens.

Argumenten

Als iemand zegt waaróm hij een bepaalde mening heeft, gebruikt hij een argument.

Een argument herken je aan signaalwoorden als want, omdat, namelijk en immers: 

– Je zou dat blauwe jasje aan moeten doen naar het Lentefeest. (= mening) Dat staat je namelijk geweldig! (= argument)

Je gebruikt dus argumenten om je standpunt te onderbouwen. Deze argumenten kunnen vervolgens weer meningen of feiten zijn.

Feit/mening/argument

1. Noem een feit (kun je controleren)
2. Noem een mening
3. Noem een argument

een feit:

een mening:

1.Wat is een feit?

1. een feit is altijd waar
2. een feit is altijd onwaar
3. een feit is waar of onwaar en je kunt het controleren
4. een feit is waar of onwaar, maar je kunt het niet controleren

2.Wat is een mening of standpunt?

1. iets wat je goed vindt, je bent het ermee eens
2. iets wat je vindt, je kunt het eens of oneens zijn
3. iets wat je niet goed vindt, je bent het er niet mee eens
4. iets wat waar is, je kunt het controleren

3. Wat geef je aan in een argument?

1. waarom je het met iets eens bent
2. hoe je iets kunt controleren
3. waarom je iets vindt
4. waarom je het met iets oneens bent

Feit of mening?

4. Feyenoord is de beste club van Nederland.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?

Klas 2HVd is de leukste klas van Broklede.

1. Feit
2. Mening

5. Feit, mening, of argument?
Chocolade is lekker.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

00:23

6. Het stelt niks meer voor.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

01:29

0

01:29

7. Omdat ik het nooit eerder heb gezien.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

8. Feit, mening of argument?

Omdat ik morgen naar de tandarts moet.......

1. Feit
2. Mening
3. argument
4. Geen van alle

9. feit/mening?
Hij heeft oortjes en staart naar zijn telefoonscherm.

1. feit
2. mening
3. geen idee

10. Feit, mening
of argument?

1. Feit
2. Mening
3. Argument

00:09

11. Een spectaculair concert..

12. Feit, mening of argument?

Koken is moeilijk.

1. feit
2. mening
3. argument

13. Staat hier een feit, mening of argument?

Morgen moet ik naar de tandarts.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

14. Staat hier een feit, mening of argument?

Omdat hij goede standpunten heeft.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Aan de slag!

Ga verder met de online oefeningen bij paragraaf 2 en 3 van Meer dan lezen.